题目内容

16．以下各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分离的是（　　）
A．氧化铜和木炭粉B．碳酸钙和硫酸钡C．水和酒精D．食盐和泥沙

分析 按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．

解答 解：A、氧化铜和木炭粉均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
B、碳酸钙和硫酸钡均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
C、水和酒精均为液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
D、食盐易溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确．
故选：D．

点评 本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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6．现有下列常用仪器?玻璃片?试管?烧杯   ④酒精灯   ⑤广口瓶
请用上述仪器的序号填空：
（1）能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是③；从水槽中的水下取出盛满气体的集气瓶用①；可以用作热源的仪器是④；贮存固体药品的仪器是⑤．
（2）向试管内装入碳酸钠粉末，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管平放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管竖立．
（3）在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．
①加热前，试管外壁有水珠未擦干即加热试管破裂．
②加热时，试管口对着人试管内液体喷出烫伤人．
③滴瓶上的滴管用后立即清洗稀释药液．
④用手直接去拿化学药品药品将手腐蚀．
7．已知A+B=C+D中参加反应的A和B质量比为5：2，若反应生成C和D共2.1g，则消耗反应物A为1.5g，B为0.6g．
4．碳及碳的化合物在生产生活中有着广泛的应用，请你回答下列问题：
（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱里的异味，这是利用了活性炭的吸附 性．
（2）CO2是一种宝贵的资源，科学家发现了一种固定和利用CO2的方法，在高温、高压下，用倡导CO2和NH3合成尿素〔CO（NH2）2〕，同时生成水，该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
11．下列物质间能发生中和反应并产生沉淀的是（　　）
A．硫酸和氢氧化钡B．盐酸和生石灰C．硫酸和苛性钠D．盐酸和氢氧化钙
1．同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下：
（1）操作②的名称是过滤；
（2）操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是玻璃棒；在操作③中，使用这种玻璃仪器的目的是搅拌，使液体受热均匀，避免飞溅．
（3）小王同学在粗盐提纯的实验过程中，经过两次过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损（答一点）．
（4）小张同学提纯后计算出的精盐产率比同期实验的同学都低得多，请你帮他分析，产生的原因可能是加入的水量不足，粗盐没有完全溶解；
（5）当m1=5，m2=4时，精盐的产率为80%．
8．A～I均为九年级化学前六单元中的常见物质．其中在常温下，D、G均为黑色固体，I为白色难溶于水的固体，A呈液态，B、C、E、F均为无色无气味的气体，它们之间有如下的转化关系，试回答下列问题：

（1）写出A、B、C、H的化学式：A、H2OB、O2C、H2H、Ca（OH）2
（2）写出下列反应的化学方程式：
①D+G→Cu+E：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
②F与氧化铁在高温下反应：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
5．不同种元素之间的本质区别是（　　）
A．质子数不同B．电子数不同
C．相对原子质量不同D．最外层电子数不同
6．水是最重要的自然资源，也是生命之源．
（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务．下列做法属于节约用水的是CD（选填序号）．
A．城市生活废水直接排入河流        B．农业上合理使用化肥和农药
C．工业上冷却水循环使用            D．用水后及时关闭水龙头
（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．硬水中含有较多的可溶性Ca2+，Mg2+用微粒符号填空），在生活中可用肥皂水区分硬水和软水，可通过加热煮沸方法来降低水的硬度．
（3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示．有关说法错误的是C．

A．步骤①②可除去难溶性杂质       B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④发生的是物理变化         D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂．

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