题目内容

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

(1)图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_____；

(2)图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是_____；

(3)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨中的主要成分碳在常温下化学性质_____；

(4)如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是_____。

练习册系列答案
相关题目

向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。则下列判断正确的是( )

A. 若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有硝酸银和硝酸锌

B. 若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有硝酸铜

C. 若向滤液中滴加稀盐酸无明显现象，则滤液中一定有硝酸锌和硝酸铜

D. 若向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则滤渣中只有金属银

根据下列图文回答问题：

(1)图①：从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是____________________。

(2)图②：干燥剂的主要成分为生石灰，用化学方程式表示其干燥原理：________。

(3)图③：一个C60分子是由______________构成的。

(4)图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是___________________。

化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是

A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

在实验课上，某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，当加热到完全分解时，除收集到氧气外还得到固体残留物30.0g，经测定残留物中二氧化锰的质量分数为25.5%．

(1)二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_____．

(2)计算该同学制得氧气的质量为_____．

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是(　　)

A. 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

B. 探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 比较红磷和白磷的着火点

D. 测定空气中O2的含量

某班举办化学活动周的主题是大气中的科学”．下列说法不正确的是(　　)

A. 干冰可用于人工降雨

B. 空气中氮气的体积分数是78%

C. SO2和NO2是形成酸雨的元凶

D. CO2和CO是空气污染物

一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液．请通过计算回答：

(1)硝酸钾中钾元素、氮元素、氧元素的质量比是　 ________　．

(2)某蔬菜基地欲配制500kg溶质质量分数为8%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾　 ________　kg，水　 ________　kg．

(3)已知在150C时硝酸钾的溶解度为25g，则该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为 ________．

某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

(1)写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式____________．

(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态)．请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式______________；B实验全过程观察到的现象______________．

(3)实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问．

(提出问题)烧杯的废液中含有哪些物质？

(交流讨论)一定含有的物质：酚酞、水和___________，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？

(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

(猜 想)废液中能使酚酞变红的物质是：

A．只有氢氧化钠 B．只有碳酸钠 C．__________________

(设计实验)兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．

(实验验证)同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．

①若出现白色沉淀现象，猜想中一定不成立的是___(填序号)

②若出现_____________猜想B成立，③若出现_______________猜想C成立。

(表达与交流)除氯化钙溶液外，还可用___________________溶液进行实验。

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