题目内容
1.(1)自然界中“碳循环”的“碳”是指元素(选填“单质”“元素”“原子”).
(2)一氧化碳和二氧化碳组成相同但化学性质不同,是由于分子的构成不同.
(3)某有机物A在空气中完全燃烧的化学方程式:A+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,A的化学式为CH4O.
(4)如果A是葡萄糖(C6H12O6),写出自然界中合成葡萄糖的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2.
(5)请写出二氧化碳与一种碱反应生成一种无机盐的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
分析 (1)根据自然界中的碳循环是指碳元素的循环解答;
(2)根据一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同解答;
(3)根据质量守恒定律来分析解答;
(4)根据植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气解答;
(5)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:
(1)自然界“碳循环”中的“碳”是指碳元素,是指碳原子这一类原子的总称;
(2)氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们分子的构成不同;
(3)由2A+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O可知,左边6个氧原子;右边8个氧原子,2个碳原子,8个氢原子;根据元素守恒,两边的原子种类和个数应该相等,所以左边还差了2个C、8个H和2个O,那么X的化学式就是CH4O.
(4)自然界中合成葡萄糖的化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;
(5)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
答案:
(1)元素;
(2)分子的构成不同;
(3)CH4O;
(4)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;
(5)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
点评 本题考查了有关化学式的计算、元素的存在、化学式的推断以及化学方程式的书写,难度适中.
练习册系列答案
相关题目
11.小宇同学梳理了以下知识:①燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火;②碱溶液能使无色酚酞溶液变红,故能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液;③置换反应中一定会发生元素化合价的改变;④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度;⑤厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇通风;⑥某溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则该溶液中不一定含有SO42-;⑦合金属于合成材料.其中错误的是( )
| A. | ②④⑤ | B. | ②③⑦ | C. | ①⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑦ |
9.关于实验现象描述正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中燃烧时火星四射 | |
| B. | 将二氧化碳通入到氯化钙溶液中产生白色沉淀 | |
| C. | 分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白雾 | |
| D. | 向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出 |
16.下列仪器或用品中,属于无机非金属材料的是( )
| A. | 坩埚钳 | B. | 石棉网 | C. | 胶皮管 | D. | 蒸发皿 |
6.胡萝卜含有丰富的胡萝卜素(C40H52O4).下列关胡萝卜素的说法中正确的是( )
| A. | 属于一种氧化物 | |
| B. | 1个胡萝卜素分子由40个碳原子、26个氢分子和2个氧分子构成 | |
| C. | 碳、氢、氧三种元素的质量比为:40:52:4 | |
| D. | 其中碳元素的质量分数最大 |
10.化学兴趣小组的同学利用如图1仪器进行气体的制取和性质实验.请根据要求填空.

(1)图1中仪器A的名称是锥形瓶.
(2)若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO2,并随时控制反应发生或停止,应选择图1中的仪器ADEG(填字母,夹持装置略)组合装置,药品加入的先后顺序是先加石灰石,再加稀盐酸.此装置也可以用来制取氧气,反应的原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
继续探究:小组同学又设计了如图2所示的装置和实验方案探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
(3)步骤①中的实验现象是气球胀大,反应的原理为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)步骤②中的操作是向外拉注射器3,其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收.
(5)步骤④中发生的反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(6)本实验的结论是CO2能和NaOH反应.
反思与交流:
(7)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件.
(8)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,加入等质量、等体积的石灰水,振荡,观察石灰水变浑浊的程度.
(1)图1中仪器A的名称是锥形瓶.
(2)若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO2,并随时控制反应发生或停止,应选择图1中的仪器ADEG(填字母,夹持装置略)组合装置,药品加入的先后顺序是先加石灰石,再加稀盐酸.此装置也可以用来制取氧气,反应的原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
继续探究:小组同学又设计了如图2所示的装置和实验方案探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
| 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球胀大 |
| ②向外拉注射器3 | 无明显的现象 |
| ③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 |
| ④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
(4)步骤②中的操作是向外拉注射器3,其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收.
(5)步骤④中发生的反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(6)本实验的结论是CO2能和NaOH反应.
反思与交流:
(7)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件.
(8)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,加入等质量、等体积的石灰水,振荡,观察石灰水变浑浊的程度.
11.下列有关实验现象的描述不正确的是( )

| A. | 图①中 U 形管内液面左高右低 | B. | 图②中的蜡烛自下而上依次熄灭 | ||
| C. | 图③中小气球变瘪 | D. | 图④中的铁丝剧烈燃烧,火星四射 |