题目内容

铁锹是一种农具，可以用于耕地，铲土，其长柄多由木头制成，铁锹头部是由铁制的，还可军用。请据图回答下列问题：

（1）图中标示材料中，属于金属材料的是________，属于有机合成材料的是__________，

（2）铁锹头使用的材料为铁合金，是由于其硬度_____（填“大”或“小”）；铁锹铲土后的防锈措施有_____________（填一种即可）。

（3）铁锹头生锈，可用稀盐酸进行清洗，发生反应的化学方程式为_____________。

铁合金塑料大洗净擦干等Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】 (1)金属材料包括纯金属与合金，所以铁合金属于金属材料；有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以塑料属于有机合成材料； (2)铁合金的硬度比纯铁大；为防止铁制品生锈，可采用的防锈措施有洗净擦干、刷漆、涂油等； (3)铁制品生锈可用稀盐酸去除，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁...
练习册系列答案
相关题目

利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有____________（填字母）。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________（填字母）。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来________________________________________。

a b d h 过氧化氢二氧化锰水+氧气 可以得到平稳的氧气流、控制反应速率、节约药品等答对其中一点即给分 f g h 证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变 实验开始没有称量红砖粉末的质量 【解析】（1）根据反应物的状态和收集装置分析解答；过氧化氢在加入二氧化锰的条件下分解生成水和氧气；根据发生装置的特点分析解答； （2）试回答：根据将两支试管中的气体导出通入水中分析解答；根据红砖...

一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有

A. 氧气 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 氧化物

C 【解析】 A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物，则三种物质的组成中不会有氧气这种物质，故A错误； B、纯净物中只有一种构成微粒，而氧气是由氧分子构成的，则三种物质的组成中不会有氧分子，故B错误； C、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，故C正确； D、物质的组成是用元素来描述的，而氧化物是一种物质的类别，高锰酸钾、氯酸...

小明同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中的错误的是（ ）

A. 汽油能溶解油污，洗洁精能乳化油污

B. 大力推广使用乙醇汽油能减少空气污染，节约石油资源

C. 用甲醛溶液浸泡的海产品，可以放心食用

D. 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

C 【解析】 A、汽油能溶解油污，洗洁精能乳化油污，故正确；B、大力推广使用乙醇汽油能减少空气污染，节约石油资源，故正确；C、甲醛有毒，所以不能用甲醛水溶液浸泡的海产品，故错误；D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放有利于保护环境，故正确。故选C。

氧化亚铜（Cu2O）可用于生产船底防污漆，防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中，加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g，恰好完全反应（已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。请计算：

（1）所加稀硫酸中溶质的质量为_________g。

（2）原混合物中Cu2O的质量__________。（写出计算过程）

14.7g21.6g。 【解析】 【解析】 所加稀硫酸中溶质的质量为14.7%×100g=14.7g， 设原混合物中Cu2O的质量为x， 答：(1)所加稀硫酸中溶质的质量为 14.7g；(2)原混合物中Cu2O的质量21.6g。

推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是（　　）

A. 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸

B. 酸能使石蕊溶液变红，向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸

C. 碱中都含有氢氧根，所以Cu2（OH）2CO3是碱

D. 有机物都含有碳元素，所以CaCO3是有机物

A 【解析】 A、点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸正确，因为氢气具有可燃性，故选项正确；B、酸能使石蕊溶液变红，向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸错误，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，使紫色变红色，故选项错误；C、碱中都含有氢氧根，所以Cu2（OH）2CO3是碱错误，Cu2（OH）2CO3属于盐，故选项错误；D、有机物都含有碳元...

某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验．小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，产生白色沉淀；小杰做的实验和小明一样，但没有出现白色沉淀．他们为了查明原因，查阅资料：①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；②Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈碱性；③CaCl2溶液呈中性：④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性，都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀．

他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究．

【猜想与假设】猜想①Na2CO3； 猜想②NaHCO3；

猜想③Na2CO3、NaOH； 猜想④_____________________．

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

(1)取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl2溶液，振荡；再加入____．

无明显现象；有气泡产生．

猜想②成立，反应的化学方程式__________．

(2)取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加_________．

产生白色沉淀；______．

猜想③成立

【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是___________．

Na2CO3、NaOH、NaHCO3 稀盐酸 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 无色酚酞试液 溶液变红 碳酸钠和碳酸氢钠 【解析】【猜想与假设】CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，故猜想④应为Na2CO3、NaOH、NaHCO3的混合物；【实验探究】（1）碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，取适量反应后的溶液...

下列物质与对应的用途错误的是（ ）

A. Na2CO3治疗胃酸过多 B. 熟石灰:改良酸性土壤

C. 稀盐酸:除铁锈 D. pH试纸:测定溶液的酸碱度

A 【解析】试题A、碳酸钠碱性比碳酸氢钠强且反应产生大量气泡可能造成胃穿孔，用途错误；B、熟石灰碱性较弱，且价廉易得，可以用于改良酸性土壤，用途正确；C、Fe2O3+ 6HCl ="=" 2FeCl3+ 3H2O，可以用于除铁锈（主要成分氧化铁），用途正确；D、pH试纸与溶液反应会显示颜色，然后与比色卡对比可以得出pH值，因此得出酸碱度，用途正确；

证明集气瓶里盛的是氧气，最简便的方法是（　　）

A. 能使蜡烛燃烧的是氧气

B. 放入发红的木炭，过一会加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶是氧气

C. 测定密度，若密度大于1　的是氧气

D. 放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气

D 【解析】 检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶中，如复燃，则说明是氧气 A、空气也能使蜡烛燃烧，所以能使蜡烛燃烧的不一定是氧气，故A错； B、木炭在空气中也可以燃烧放出二氧化碳气体，使澄清石灰水变浑浊，故B错； C、密度大于1的气体不一定是氧气，例如二氧化碳、二氧化硫等物质密度都大于1，故C错； D、由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以放入带火...

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