题目内容
有位同学设计了下列实验（装置及药品如图），仔细观察后回答下列问题．（1）玻璃管A中发生反应的化学方程式为
CO+CuO
Cu+CO2
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CO+CuO
Cu+CO2
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（2）在A处看到的现象是
粉末由黑色变成红色
粉末由黑色变成红色
（3）本实验设计中，尾气中含有较多的一氧化碳气体，为防治污染空气，在B处点燃尾气，尾气燃烧的化学方程式
2CO+O2
2CO2
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2CO+O2
2CO2
．
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（4）C处发生反应的化学方程式为
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．分析：①根据一氧化碳还原氯化铜的反应物和生成物及条件解答；
②根据氧化铜还原成铜的颜色变化；
③实验中多余的一氧化碳气体被点燃处理；
④根据检验一氧化碳还原氧化铜的生成物分析．
②根据氧化铜还原成铜的颜色变化；
③实验中多余的一氧化碳气体被点燃处理；
④根据检验一氧化碳还原氧化铜的生成物分析．
解答：解：①一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：CO+CuO
Cu+CO2；
②反应中氧化铜被还原成铜，颜色由黑变成红色，故答案为：粉末由黑色变成红色；
③多余的一氧化碳气体被点燃处理，故答案为：2CO+O2
2CO2；
④一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
| ||
②反应中氧化铜被还原成铜，颜色由黑变成红色，故答案为：粉末由黑色变成红色；
③多余的一氧化碳气体被点燃处理，故答案为：2CO+O2
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④一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
点评：本题根据一氧化碳还原氧化铜实验的现象、生成物及检验方法等方面进行分析解答．
练习册系列答案
小学生10分钟口算测试100分系列答案
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“旺旺雪饼”袋内有一个小纸包，上面写着“干燥剂主要成分是生石灰，请勿食用”．回答下列问题：
（1）生石灰可作干燥剂的理由是________（用化学方程式表示）．
（2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有________作用．
（3）小张同学对它作了探究，其实验方案如下：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 小纸袋中的物质能否继续作干燥剂使用 | 取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 | __________________ | 一定不是________ 所以不能作干燥剂 |
[进行猜想]这袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是________．
[设计实验方案、进行实验]请你对猜想①进行验证，并填写下表．
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实验结论 |
| ①取样品粉末，加入适量的， 充分搅拌，过滤． ②____________________． | _____________________________ | ____________ |
“旺旺雪饼”袋内有一个小纸包，上面写着“干燥剂主要成分是生石灰，请勿食用”．回答下列问题：
（1）生石灰可作干燥剂的理由是______（用化学方程式表示）．
（2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有______作用．
（3）小张同学对它作了探究，其实验方案如下：
（4）接下来小伟和小明两位同学决定对这袋粉末的成分进一步进行实验探究．
[进行猜想]这袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是______．
[设计实验方案、进行实验]请你对猜想①进行验证，并填写下表．
（1）生石灰可作干燥剂的理由是______（用化学方程式表示）．
（2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有______作用．
（3）小张同学对它作了探究，其实验方案如下：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 小纸袋中的物质能否继续作干燥剂使用 | 取足量小纸袋中固体放入烧杯中，加入适量水，触摸杯壁 | __________________ | 一定不是________ 所以不能作干燥剂 |
[进行猜想]这袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是______．
[设计实验方案、进行实验]请你对猜想①进行验证，并填写下表．
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实验结论 |
| ①取样品粉末，加入适量的， 充分搅拌，过滤． ②____________________． | _____________________________ | ____________ |