题目内容
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
（3）河北水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
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（5）请举一例生活中节约用水的具体措施
（6）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是
考点：电解水实验,氧气的化学性质,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,质量守恒定律及其应用,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：（1）根据各种“水”的组成分析判断；
（2）根据电解水实验的现象、结论分析回答；
（3）根据硬水、软水的检验、硬水的软化，活性炭的吸附性分析回答；
（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析R的化学式；
（5）根据常见的节约用水的措施分析回答；
（6）根据铁在氧气种燃烧的注意事项分析回答．
（2）根据电解水实验的现象、结论分析回答；
（3）根据硬水、软水的检验、硬水的软化，活性炭的吸附性分析回答；
（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析R的化学式；
（5）根据常见的节约用水的措施分析回答；
（6）根据铁在氧气种燃烧的注意事项分析回答．
解答：解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物；
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；
（4）由质量守恒定律可知，R为氧化铁，化学式是：Fe2O3；
（5）生活中节约用水的措施很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等；
（6）铁在氧气燃烧能放出大量的热，做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是：防止溅落的生成物炸裂瓶底．
故答案为：（1）A；（2）氢气；氢元素和氧元素；（3）肥皂水；煮沸；吸附作用；（4）Fe2O3；（5）洗菜水浇花；（6）防止溅落的生成物炸裂瓶底．
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；
（4）由质量守恒定律可知，R为氧化铁，化学式是：Fe2O3；
（5）生活中节约用水的措施很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等；
（6）铁在氧气燃烧能放出大量的热，做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是：防止溅落的生成物炸裂瓶底．
故答案为：（1）A；（2）氢气；氢元素和氧元素；（3）肥皂水；煮沸；吸附作用；（4）Fe2O3；（5）洗菜水浇花；（6）防止溅落的生成物炸裂瓶底．
点评：本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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