题目内容

下列实验现象中,描述正确的是

A. 镁条在空气中燃烧,有白烟生成

B. 红磷在空气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成

C. 木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成

D. 在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体,溶液不变色

A 【解析】A、镁条在空气中燃烧，有白烟生成，正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；C、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，错误；D、在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到溶液变红色，错误。故选A。
练习册系列答案
相关题目

某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

（提出问题）这包干燥剂是否变质，成分是什么?

（猜想假设）猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

猜想三：全部是Ca(OH)2；

猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

（实验探究）(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含______。

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_________________。

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。 另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写空白：

写出方案三发生的化学反应方程式_________________________________________________。

（实验结论）通过以上实验探究，得出猜想______________成立。

（拓展迁移）小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意______。

CaO CaCO3 CuCl2＋Ca(OH)2=Cu(OH)2↓＋CaCl2 四 密封保存。 【解析】本题以生活中常见的食品干燥剂为情境角度出发，考查了干燥剂变质程度的实验探究。主要考查了CO2 Ca(OH)2 CaCO3 三者之间如何相互转化。 实验探究：（1）氧化钙（生石灰）与水反应放热。加水没有发热现象可以判断一定没有生石灰（CaO）存在； （2）碳酸钙和盐酸反应放出二氧化...

如图是镨元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是

A. 镨元素是非金属元素

B. 镨的相对原子质量为 140.9g

C. 镨原子的核内中子数为 59

D. 镨元素的元素符号为 Pr

D 【解析】A、镨元素带“钅”字旁，属于金属元素，错误；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镨的相对原子质量为140.9，相对原子质量单位符号是“1”，不是“g”，错误；C、根据元素周期表中的一格可知，镨元素的原子序数为59，即质子数为59，不是中子数，错误；D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镨元素的元素符号为Pr，正确。故选D。

能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)石油是一种粘稠状液体，主要含有_____________两种元素

(2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。

(3)某电厂为防止环境污染，用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫，其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X，则X的化学式为_________。

(4)以天然气为燃料的燃气灶，当其火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这时就需要调节灶具的进风口,目的是_______________________。

碳、氢 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O CO2 增大氧气(空气)的进气量 【解析】（1）石油是一种混合物，主要含碳、氢元素； （2）页岩气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2 CO2 + 2H2O； （3）由反应的化学方程式2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X，可知反应前后各原子的个数为：反应前Ca原子2个，...

下列关于化肥的说法中,正确的是

A. 尿素[CO(NH2)2]是一种常用的复合肥料

B. 铵态氮肥不能与熟石灰混合施用

C. 施用化肥,可能造成土壤退化和水、大气环境污染,因此应停止施用化肥

D. 通过看外观,不能区分磷矿粉和硫酸钾

B 【解析】A、尿素中含有氮元素，是一种常用的氮肥，错误；B、铵态氮肥与熟石灰混合施用，会产生氨气而降低肥效，正确； C、施用化肥，可能造成土壤退化和水、大气环境污染，因此应减少施用化肥，但不能禁止，错误； D、通过看外观，能区分磷矿粉和硫酸钾，错误。故选B。

下列实验操作,正确确的是

A. 稀释浓硫酸 B. 测溶液pH

C. 读取液体体积 D. 铁丝在氧气中燃烧

D 【解析】A、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里，错误； B、测pH值的方法：将pH试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，而不可以直接将pH试纸放在溶液中，错误；C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，错误； D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙，避免高温...

实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

(1)写出图中仪器甲、乙的名称：甲_____；乙_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_____(填标号)， 写出该反应的化学方程式_____________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_____(填“a”或“b”)端，检验二氧化碳的试剂是_____。

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤，应选择图中_____(填标号)装置，过滤时玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_____。

酒精灯 烧杯 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 D 引流 使液体受热均匀，防止液体因局部过热而飞溅 【解析】（1）标号仪器分别是酒精灯和烧杯；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，故选择发生装置A；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+M...

下面是教材中的一些插图，其中发生了化学变化的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、口红扩散过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、氧气验证时，木条复燃，木条燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、活性炭净水过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、石墨导电过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选B。

将一定质量的Zn加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列判断正确的是

A. 若向滤液中加入稀盐酸，无白色沉淀产生，则滤渣中一定有Ag和Cu两种金属

B. 若向滤液中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤渣中一定有Ag和Cu两种金属

C. 若向滤渣中加入稀盐酸，无气体产生，则滤液中最多含有三种溶质

D. 若向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，则滤液中一定含有二种溶质

D 【解析】根据金属活动性由强到弱的顺序为镁>锌>铜>银，向溶液中加入一定量的锌粉，锌不能与硝酸镁反应，锌先与硝酸银反应生成了硝酸锌和银，当硝酸银反应完全后锌再与硝酸亚铜反应生成了硝酸锌和铜。A、若向滤液中加入稀盐酸，无白色沉淀产生，则滤渣一定有Ag，可能含有Cu，错误；B、滤液中含有硝酸银，向滤液中滴加稀盐酸，产生白色沉淀，则滤渣中一定有Ag，一定不含Cu；C、若向滤渣中加入稀盐酸，无气体...

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