题目内容
水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________区分硬水和软水．
（2）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是________ （填序号）．
A．洗手擦香皂时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
（3）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是________ （填序号）．
A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油
（4）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究．首先进行过滤，若采用如图所示装置进行过滤．该图操作中存在一处明显错误是________．
解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水
（2）节约用水的措施是：用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所；故答案为：BD
（3）把下列物质分别加入蒸馏水中，粉笔灰形成悬浊液，硫酸铜形成蓝色溶液，蔗糖形成无色溶液，食用油不溶于水；故答案为：C
（4）若采用如图所示装置进行过滤，该图操作中存在一处明显错误是：没用玻璃棒引流，故答案为：没用玻璃棒引流
分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．节约用水的措施是：用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等；把下列物质分别加入蒸馏水中，粉笔灰形成悬浊液，硫酸铜形成蓝色溶液，蔗糖形成无色溶液，食用油不溶于水；若采用如图所示装置进行过滤，该图操作中存在一处明显错误是：没用玻璃棒引流．
点评：本考点属于结合课本知识的信息，考查了硬水与软化的区分、过滤、溶液等．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
（2）节约用水的措施是：用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所；故答案为：BD
（3）把下列物质分别加入蒸馏水中，粉笔灰形成悬浊液，硫酸铜形成蓝色溶液，蔗糖形成无色溶液，食用油不溶于水；故答案为：C
（4）若采用如图所示装置进行过滤，该图操作中存在一处明显错误是：没用玻璃棒引流，故答案为：没用玻璃棒引流
分析：硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏．节约用水的措施是：用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等；把下列物质分别加入蒸馏水中，粉笔灰形成悬浊液，硫酸铜形成蓝色溶液，蔗糖形成无色溶液，食用油不溶于水；若采用如图所示装置进行过滤，该图操作中存在一处明显错误是：没用玻璃棒引流．
点评：本考点属于结合课本知识的信息，考查了硬水与软化的区分、过滤、溶液等．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
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