题目内容
【题目】推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理不正确的是
A. NaOH、KOH、Cu(OH)2是碱，都含有氢氧根，但含有氢氧根的化合物不一定是碱
B. 活泼金属与稀盐酸反应生成气体，但跟稀盐酸反应产生气体的物质不一定是金属单质
C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D. 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机化合物
【答案】C
【解析】A、碱是指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物。含有氢氧根的化合物不一定阴离子全部都是氢氧根离子，不一定是碱，例如Cu2(OH)2CO3属于盐不属于碱，正确；B、碳酸盐与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体，所以跟稀盐酸反应产生气体的物质不一定是金属单质，正确；C、原子核、电子、质子都是带电的微粒，所以带电的微粒不一定是离子，错误；D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们归为无机物；所以含碳元素的化合物不一定是有机化合物，正确。故选C。
【题目】比较和推理是常用的学习方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 硫在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 | 温度 |
C | 过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 煤块在空气中加热才能燃烧，而煤粉在空气中遇火星就可能爆炸 | 反应物的种类 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】欲制取少量氢氧化钠溶液，某化学探究小组成员把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中， 经充分搅拌、过滤、得到样品溶液。
(1)写出反应的化学方程式：_____________________。
(2)小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生质疑，决定对其溶质成分进行探究。
【提出猜想】猜想一：只含氢氧化钠；
猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙。
猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠。
【实验探究】小组同学发现，只有用反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们取少量样品溶液进行下列实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
取少量反应后的溶液分别置于两支洁净的试管中 | ①向一支试管中滴加几滴________溶液 | _________________ | 猜想二不正确 |
②_______________ | ____________________ | 猜想三正确 | |
【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品中滴入______；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加_________ 。
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴加稀盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因：________________