题目内容
(2005
年安徽)人类发明并使用氟利昂(主要用作制冷剂)若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：
(1)
请写出臭氧的化学式________．(2)
上述三步反应中属于化合反应的是(填序号)________．(3)
经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化?________(答：是或否)．(4)
诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明；“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”．请你根据循环示意图简要说明他的观点________．(5)
在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消费氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议或认识________．
答案：略
解析：
解析：
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(1) (4) 反应过程中氯原子没有消耗，而是在循环的第一步反应中不断消耗臭氧，导致少量的由氟利昂分解产生的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响(答到划线的要点即得分)．(5) 本题是开放性试题，考查的是学生环境保护、合理使用化学物质和主动参与社会决策的意识．答案是丰富多彩的，只要答一点，合理均给分．以下答案供参考：治理污染要从控制污染源开始；人类要有地球村意识；治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟利昂的制冷设备．化学在防治污染中起重要作用；化学是一把双刃剑，既能造福人类，有时又能给人类带来灾难． |
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