题目内容
16.在①?氧气?②二氧化碳③?水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当的物质的序号填写在横线上:(1)脆的饼干遇到会变软的是③;
(2)充入电光源中可产生红光的是⑤;
(3)可用于制造硝酸和氮肥的是④.
分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;脆的饼干遇到会变软的是空气中有水蒸气,充入电光源中可产生红光的是氖气,氮气的用途是:制造硝酸、氮肥,氮气充入食品包装袋内可以防腐,液态氮可以做制冷剂.
解答 解:(1)脆的饼干遇到会变软的是空气中有水蒸气,故答案为:③;
(2)充入电光源中可产生红光的是氖气,故答案为:⑤;
(3)氮气的用途是:制造硝酸、氮肥,氮气充入食品包装袋内可以防腐,液态氮可以做制冷剂;故答案为:④;
点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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6.各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是( )
| A. | 氢气 矿泉水 | B. | 铁 冰水混合物 | C. | 自来水 蒸馏水 | D. | 二氧化碳 空气 |
7.市场上出售的牙膏种类繁多,每种牙膏中都添加有细粉末状的摩擦剂,它能配合牙刷一起摩擦牙齿的表面,起到增强清洁牙齿的效果.下表给出了三种牙膏中的摩擦剂.
(1)可选作摩擦剂的物质必须难溶于水(填“易溶于水”或“难溶于水”).
(2)碳酸钙可用石灰石制备,小新设计了两种制备碳酸钙的实验方案.

你认为上述方案哪种比较好,请说明理由方案二,反应在通常情况下进行,生产效率高.
(3)小新为了测定B牙膏中碳酸钙的含量.称取B牙膏100克放入烧杯中,缓慢加入稀盐酸至不再有气泡产生,共用去稀盐酸200克.反应完毕后,称得烧杯内剩余物质的质量为278克.(已知牙膏中除碳酸钙外,其他物质不与盐酸反应,其中反应的化学方程式为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑)
①在测定中,反应生成的二氧化碳质量为22克.
②请计算牙膏中碳酸钙的质量分数.
| 牙膏 | A | B | C |
| 摩擦剂 | 氢氧化铝 | 碳酸钙 | 二氧化硅 |
(2)碳酸钙可用石灰石制备,小新设计了两种制备碳酸钙的实验方案.
你认为上述方案哪种比较好,请说明理由方案二,反应在通常情况下进行,生产效率高.
(3)小新为了测定B牙膏中碳酸钙的含量.称取B牙膏100克放入烧杯中,缓慢加入稀盐酸至不再有气泡产生,共用去稀盐酸200克.反应完毕后,称得烧杯内剩余物质的质量为278克.(已知牙膏中除碳酸钙外,其他物质不与盐酸反应,其中反应的化学方程式为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑)
①在测定中,反应生成的二氧化碳质量为22克.
②请计算牙膏中碳酸钙的质量分数.
4.点燃某气体后,在其火焰上方罩一干而冷的烧杯,烧杯内壁有水珠出现;把烧杯迅速倒 转过来,立即向杯内注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.该气体可能是( )
| A. | CH4 | B. | H2 | ||
| C. | CO | D. | CO和O2的混合气体 |
11.高钙奶粉中的“钙”一般是指( )
| A. | 元素 | B. | 分子 | C. | 离子 | D. | 原子 |
8.小金在网络上看到一则帖子声称“可乐和曼妥思薄荷糖同时服用可致命.”这引起了小金的兴趣,小金把2颗曼妥思薄荷糖放入一瓶可乐中,马上出现了喷涌现象,但两者同时食用后,身体却没有出现明显的不适感觉.小金百思不得其解,最终查阅资料得知此喷涌现象属正常反应,主要是曼妥思薄荷糖表面含有阿拉伯胶,它在反应前后质量和化学性质均不变,却能加快可乐等碳酸饮料分解,使之瞬间生成大量的二氧化碳,从而出现喷涌现象.以下说法错误的是( )
| A. | 阿拉伯胶在反应中相当于催化剂 | |
| B. | 喷涌现象发生时,既有化学变化又有物理变化 | |
| C. | 把曼妥思薄荷糖放入雪碧中不能形成喷涌现象 | |
| D. | 喷涌而出的二氧化碳是一种氧化物 |
5.初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物.下列说法中,正确的是( )
| A. | 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水 | |
| B. | 若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳 | |
| C. | 若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应 | |
| D. | 若丙是单质,丁是化合物,则该反应一定是置换反应 |