分别将下列燃料点燃.在火焰上方罩一只干而冷的烧杯.发现烧杯内有水珠生成.再将烧杯放正.滴入石灰水.出现白色浑浊.能发生该现象的气体燃料是 [ ] A．酒精B．一氧化碳 C．天然气D．氢气题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

分别将下列燃料点燃，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，发现烧杯内有水珠生成，再将烧杯放正，滴入石灰水，出现白色浑浊，能发生该现象的气体燃料是

[　　]

A．酒精

B．一氧化碳

C．天然气

D．氢气

答案：AC

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（2006?山东）目前我国经济社会发展所面临的突出问题是迅速增长的巨大的物质和能源需求与日益严重的资源短缺、能源枯竭、环境恶化之间的矛盾，要维持我国经济社会可持续发展，发展循环经济是必由之路．从化学的角度看，在发展循环经济过程中，我们通过应用和控制化学变化，研究重要元素（如H、C、O、S、Cl，、P…）的循环利用模式，可以实现物质的循环和重复利用．
材料1：右图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式：
材料2：

下表是目前自然界中二氧化碳产生和消耗的途径及相对值．

自然界中产生二氧化碳的主要因素及相对值	自然界中消耗二氧化碳的主要因素及相对值
动植物的呼吸作用110	光合作用110
煤、石油等化石燃料的燃烧5	二氧化碳的溶解和生成石灰石2

材料3：为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，科学家设计了一种碳元素循环模式，它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环．其中“”表示参与反应的物质，“”表示物质发生的变化，“”表示在变化中伴随的能量变化．虚线框内表示理想的碳元素循环体系．

根据上述提供的信息，利用你学过的有关知识，回答下列问题：
（1）在材料1中，通过化学变化，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将

能．请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式．

2H₂↑+O₂↑

2H₂↑+O₂↑

．
（2）从材料3和2中可以看出，人类燃烧化石燃料的目是为了获取能量，但同时也增加了二氧化碳的排放量．根据材料2和3提供的信息，在材料3循环体系中，要保障能量的供给，同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡，从物质变化的角度，你认为可以采取哪些措施？（写出三种不同的措施即可）

一是减少化石燃料的燃烧

一是减少化石燃料的燃烧

加强植物的光合作用

加强植物的光合作用

促进淀粉、纤维素等有机物发酵转化为生物燃料

促进淀粉、纤维素等有机物发酵转化为生物燃料

．
（3）根据材料3，试分别写出一个化学方程式，说明消耗二氧化碳和产生二氧化碳的一个化学变化．

6nCO₂+5nH₂0

（C₆H₁₀O₅）_n+6nO₂

6nCO₂+5nH₂0

（C₆H₁₀O₅）_n+6nO₂

煤是重要的化石能源．

（1）图1是教材中煤炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．若图中A区出现蓝色火焰，B区化学变化产生一氧化碳气体，C区煤中碳充分燃烧．写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区

，反应类型是

反应．
（2）图2所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是

；以下实验中能证明燃烧需要该条件的是

．
①用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热
②将一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部
③将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上
（3）某化学兴趣小组同学对煤主要组成元素进行了探究．
[提出问题]通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
[查阅资料]①二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．
②二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应，并使稀高锰酸钾溶液红色褪色，二氧化碳不能．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
[实验探究1]甲同学进行了如图所示A、B两步实验：

I．如图A所示，将燃着的煤块伸入到一集气瓶中，一段时间后，迅速将集气瓶口与另一装有稀高锰酸钾溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，观察现象．
II．如图B所示，将燃着的煤块伸入到一集气瓶中，一段时间后，迅速将集气瓶口与另一装有澄清石灰的集气瓶瓶口对接，振荡，观察现象．
①图A中稀高锰酸钾溶液褪色，说明煤燃烧生成二氧化硫，说明煤中含

元素，图B中澄清石灰水变浑浊，说明煤燃烧生成二氧化碳，说明煤中含

元素．
②乙同学认为甲同学的利用图B装置进行实验，结论不合理，其理由是：

二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊

二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊

．
[实验探究2]丙同学继续探究，装置如图（部分装置在图中略去）：

[探究结论]①B装置的作用是

证明煤中含有硫元素

证明煤中含有硫元素

．
②C装置的作用是

除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰

除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰

．
③当观察到：装置D中稀高锰酸钾溶液

，E中澄清石灰水

，即能证明煤中含有碳元素．
[拓展延伸]①SO₂遇雨水会形成

．
②冬天取暖主要以煤为燃料．已知原煤中含硫1%，若燃烧1000t这样的原煤，可以产生二氧化硫多少吨？（写出计算过程）

（2013?东丽区二模）在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．

（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指

（填“原子”或“元素”）．图1食品中，能提供丰富蛋白质的是

（填字母序号）
（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的

作用．
（3）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图2所示．则下列说法正确的是

．
①碘食盐中的碘是指碘单质
②碘的原子序数是53
③新鲜蔬菜、瓜果中含丰富的碘元素
④碘元素的相对原子质量是126.9
（4）化石燃料包括煤、

和天然气，天然气的主要成分为

，它燃烧的化学方程式为

．
（5）在举重运动员比赛时，常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg₅（OH）₂（CO₃）₄〕，
它分解的化学方程式为：Mg₅（OH）₂（CO₃）₄

5MgO+X+4CO₂↑，则X的化学式为

．
（6）某化工厂甲、乙两车间排放的废水中分别含有硫酸钠、硫酸铜、氯化铁、氢氧化钠、氯化钡中的三种和二种，甲、乙两车间各自的废水中均无沉淀，但对环境有污染．若将两车间排放的废水按适当比例充分混合，经沉淀过滤，滤液中只含一种钠盐，便减小了污染．试推断：乙车间的废水中含有的两种物质是

，滤液中的钠盐是

（写化学式）．

地球保证了人类生存的基本条件，也提供了人类文明发展所需要的物质基础；
（1）大气是大自然对人类的恩赐，①为测定空气里氧气的含量，甲乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，瓶内发生反应的化学方程式为

，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的

；
乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是

；
②我国新修订的（环境空气质量标准）增加了PM2.5检测指标，PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大，下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是

A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电 C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制
（2）水是生命之源
①自然界的水因含有许多杂质而需要净化，除去水中难溶性固体杂质的操作是

，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

；
②2012年3月22日是第二十届“世界水日”下列措施中可取的是

；（多选题，填字母）
A．用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 B．用未经处理的工业污水灌溉农田
C．用大量水冲洗汽车代替人工擦洗 D．将工业冷却水进行循环利用
（3）燃料是人类文明进步的阶梯；
①目前，人类以化石燃料为主要能源，煤和石油的大量使用对环境造成了严重的污染，目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气的污染，天然气完全燃烧的化学方程式为

；为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现氨气（NH₃）燃烧产物是水和大气中含量最多的气体，试写出氮气燃烧反应的化学方程式：

；
②节能减排是我国的重要国策，过多的二氧化碳排放会造成

，为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议可行的是

；
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．开发燃煤新技术使其充分燃烧．