题目内容
下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 铜丝作导线
B. 干冰用于人工降雨
C. 天然气作燃料
D. 金刚石用于切割玻璃
（1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
①可以用来制作飞艇的气体是______；②能对空气造成污染的气体是_________；
③可用于医疗急救的是__________；④常充入食品包装袋中以防腐的气体是____。
（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=” 或 “＜”。
①二氧化碳含量：呼出气体_____吸入空气；
②等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰___不加二氧化锰
（3）①液氧 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物其中属于混合物的是_______（填序号）.
把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是_________； (2)白色固体物质有____________；
(3)能供呼吸，支持燃烧的物质有__________________；
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________________；
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是____________________；
水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中六个实验分别用到水， 请回答：
①实验A中玻璃棒的作用是_______________；
②实验B中水的作用是__________________________，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________________________；
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的_________结论；
④实验D能证明二氧化碳具有的性质是___________________________；
⑤实验E中，试管B中收集到的气体是______；该实验可得出水是由____________组成；
⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是__________________________。
近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是
A．新途径可有效缓解全球温室效应 B．此技术可减少对化石燃料的依赖
C．该转化过程中没有发生化学变化 D．催化剂对转化起着举足轻重作用
(1)空气是一种很重要的自然资源，其中含有多种成分：宇航员在天空中需要携带的气体是 _________ ，焊接金属时常用做保护气的是________，能进行光合作用的气体是 _________，能制成多种用途电光源的是 _________ 。
(2)在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃烧值大等优点，将成为未来新能源。目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。
回答下列问题：
①可燃冰属于______(填字母序号)
A．纯净物 B．混合物
②甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________。
③写出下列反应的文字表达式
铁丝在氧气中燃烧_________
氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_________
(3)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的文字表达式为_____________。
②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量吗，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%，燃烧结束试管里剩余气体主要是______(填物质名称)。
下列物质由原子构成的是 ( )
A. 水银 B. 蒸馏水 C. 干冰 D. 液氮
在 2017年梅州市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是( )
A. 试管口对着自己或他人
B. 液体的量超过试管容积的1/3
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热
下列实验现象的描述正确的 （ ）
A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
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