题目内容

用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是

A. 尿素中有4个氢原子

B. 氨气中氮元素的化合价为+3

C. 参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17

D. 该反应是充分利用CO2的一种有效途径

练习册系列答案
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下列实验操作正确的是（　　）

A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体

C. 点燃酒精灯 D. 称量NaOH固体

小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀

请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。

考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。

问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？

小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。

小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。

问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？

【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？

【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：

(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；

(2) 实验2的目的是为了说明___________________；

(3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；

(4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。

【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。

【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。

下列物质的名称和俗名对应正确的是

A. 氧化钙－熟石灰 B. 氢氧化钠－纯碱 C. 碳酸氢钠－小苏打 D. 硝酸钾－草木灰

根据图示回答下列问题：

（1）属于金属材料的是_____________，此材料属于____________（填“纯金属”或“合金”）

（2）生活中的铁制品很容易生锈，请你写出一种防锈措____________

（3）我们可以用_____________除铁锈 ，写出相关的化学方程式________________

下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是

A. 风力发电 B. 海水晒盐

C. 菜刀生锈 D. 榨取果汁

下列气体能用浓硫酸干燥，而不能用氢氧化钠固体干燥的是( 　)

A. H2 B. O2 C. CO2 D. N2

联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”．某化学兴趣小组对太子河的水质状况进行了相关调查研究．

（1）取回水样，静置后过滤，在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有：漏斗、玻璃棒和 ______ ．

（2）若要测定太子河水质的酸碱性强弱，最适宜的是 ______ （填选项字母）．

A．酚酞溶液   B．pH试纸（或pH计）     C．石蕊溶液

（3）下列做法会造成水体污染的是 ______ （填选项字母）．

A．随意弃置废旧电池

B．含二氧化硫的工业废气任意排放

C．工业废水处理达标后再排放

D．严格监管化肥和农药的使用

鉴别下列各组物质所用试剂（在括号内）不正确的是（ ）

A. 尿素和氯化铵（熟石灰） B. 氢氧化钠和碳酸钠（稀盐酸）

C. 氧化钙和硫酸铜（水） D. 稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液）

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