题目内容

6．在某些食品包装袋内有一个装有白色固体的小纸袋上写“干燥剂，主要成分为“生石灰”，现小纸袋暴露在空气中一段时间后，对其成份进行探究．
操作一：取样品于试管中向其中滴入少量水，观察到温度不变．于是甲乙丙丁四位同学分别有四种猜想：甲的猜想：CaO、Ca（OH）2、乙的猜想：Ca（OH）2、丙的猜想：Ca（OH）2、CaCO3、丁的猜想：①CaCO3（请填一种合理的猜想）
结论：其中有一种猜想有明显的错误，此为②甲的猜想，理由是③CaO与水反应放出大量的热，滴入少量水观察到温度不变，说明固体中一定不含CaO．
操作二：丙同学重新取2g固体于试管中，放入10mL水，发现试管底部有未溶物，再取上层清液滴加酚酞试液发现变为红色，由此证明了自己的猜想．
评价：请对丙同学的猜想作出评价④错误，取上层清液滴加酚酞试液发现变为红色的确说明含有Ca（OH）2，但发现试管底部有未溶物，不一定为不溶的CaCO3，因Ca（OH）2微溶可能是没有完全溶解的Ca（OH）2．
操作三：丁同学重新取少量固体于试管中，再加入过量稀盐酸，若有⑤固体表面出现气泡，白色固体逐渐减少至全部消失现象出现，可证明丙的猜想是正确的．
处理：现要把操作三实验所得的废液排放入下水道，应该 ⑥适量熟石灰至溶液变为中性（pH=7；达标）处理之后再排放．

分析 操作一：根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，氧化钙溶于水放出热量进行分析；
操作二：根据氢氧化钙为溶于水进行分析；
操作三：根据碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析．

解答 解：操作一：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，所以丁的猜想是：CaCO3，氧化钙溶于水放出热量，所以甲同学的猜想错误，原因是：CaO与水反应放出大量的热，滴入少量水观察到温度不变，说明固体中一定不含CaO；
操作二：氢氧化钙为溶于水，所以丙同学的猜想错误，原因是：取上层清液滴加酚酞试液发现变为红色的确说明含有Ca（OH）2，但发现试管底部有未溶物，不一定为不溶的CaCO3，因Ca（OH）2微溶可能是没有完全溶解的Ca（OH）2；
操作三：碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，所以丁同学重新取少量固体于试管中，再加入过量稀盐酸，若有固体表面出现气泡，白色固体逐渐减少至全部消失现象出现，可证明丙的猜想是正确的；
处理：现要把操作三实验所得的废液排放入下水道，应该适量熟石灰至溶液变为中性（pH=7；达标）处理之后再排放．
故答案为：①CaCO3；
②甲；
③CaO与水反应放出大量的热，滴入少量水观察到温度不变，说明固体中一定不含CaO；
④错误，取上层清液滴加酚酞试液发现变为红色的确说明含有Ca（OH）2，但发现试管底部有未溶物，不一定为不溶的CaCO3，因Ca（OH）2微溶可能是没有完全溶解的Ca（OH）2；
⑤固体表面出现气泡，白色固体逐渐减少至全部消失；
⑥适量熟石灰至溶液变为中性（pH=7；达标）．

点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识进行分析解答．

练习册系列答案
相关题目
16．下列所示物质的应用不正确的是（　　）
A．
用俗称“有机玻璃”的一种塑料做电源插座
B．
食品包袋中充氮气以防腐
C．
用碳酸钠溶液洗碗油污
D．
医疗急救时需用纯氧或富氧空气
17．在点燃的条件下，A和B反应生成C和D，该反应的微观模拟示意图如下：

请回答下列问题：
（1）上述反应过程中，属于化合物的是A、D（填字母），从微观的角度说明你判断的依据是_他们都是由同种分子构成，且他们的分子都是由不同种原子构成．
（2）该示意图中微粒间的关系不符合质量守恒定律，请从微观角度解释其原因化学反应前后原子的种类、数目不变，而该示意图中原子的数目发生了改变．
14．下列微观粒子结构示意图的相关叙述不正确的是（　　）
A．①②③在元素周期表中位于同一周期B．③④的化学性质相似
C．①②两种粒子能形成AB2型化合物D．①③④都具有相对稳定结构
1．下列图象对应关系正确的是（　　）
A．
向氢氧化钠溶液中加水
B．
等质量、等质量分数的稀盐酸分别于过量的镁和铝反应
C．
向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加过量的稀盐酸
D．
向稀硝酸中加入过量的 氢氧化镁
11．火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，下列推断正确的是（　　）
①火星大气是混合物 ②火星与地球大气成分相似 ③火星上钢铁容易生锈  ④火星上不一定存在生命  ⑤火星上温室效应显著．
A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．②③④⑤
18．某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．

（1）写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K1、K2均处于关闭状态）．请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；B实验全过程观察到的现象打开K1，气球逐渐鼓起（变大），（关闭K1），打开K2，有大量气泡产生，且气球逐渐变瘪（变小）．
（3）实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个 烧杯C中，观察到液体呈红此产生疑问．
【提出问题】烧杯的废液中含有哪些物质？
【交流讨论】一定含有的物质：酚酞、水和NaCl，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？
生成沉淀的质量滴加氯化钙的质量0
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】废液中能使酚酞变红的物质是：
A．只有氢氧化钠         B．只有碳酸钠     C．碳酸钠和氢氧化钠
【设计实验】兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．
【实验验证】同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．
【结论解释】通过实验，同学们得出了确切的结论（图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线）．
猜想中一定不成立的是A（填序号）
【表达与交流】请你分析他们能得出确切结论的理由据图可知，加入氯化钙溶液就有沉淀生成，废液中一定含有碳酸钠．若加入过量氯化钙溶液废液红色褪去则不含氢氧化钠，若仍呈红色则含氢氧化钠．
15．二氧化碳的化学式是CO2，它表示的意义是：
①二氧化碳； ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；③一个二氧化碳分子；④一个二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成的．
16．空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是N2、O2，污染空气的三种有害气体的化学式分别是CO、NO2、SO2．

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