在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果．错误操作不良后果①胶头滴管取液后平放或倒持液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽 ②倾倒细口瓶中的液体时.标签没向着手心残液流下.腐蚀标签 ③加热后的试管直接刷洗试管炸裂④实验室剩余的药品放回原瓶污染试剂瓶内的试剂 ⑤将一粒石灰石从竖直的试管口直接放进去试管底被打破题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果．

错误操作	不良后果
①胶头滴管取液后平放或倒持	液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽
②倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心	残液流下，腐蚀标签
③加热后的试管直接刷洗	试管炸裂
④实验室剩余的药品放回原瓶	污染试剂瓶内的试剂
⑤将一粒石灰石从竖直的试管口直接放进去	试管底被打破

分析根据滴管的使用注意事项、取用液体药品的注意事项、试管使用的注意事项、试管洗涤的注意事项，以及药品取用的原则判断．

解答解：滴管取液后不能平放或倒置，否则试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽；倾倒液体时，如果标签没向着手心，残液流下来接触标签后，会腐蚀标签；加热后的试管直接刷洗会使试管骤然遇冷而爆炸；实验室剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染试剂瓶中的试剂；将一粒石灰石从竖直的试管口直接放进去，会吧试管底被打破．
故答案为：

错误操作	不良后果
①胶头滴管取液后平放或倒持	液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽
②倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心	残液流下，腐蚀标签
③加热后的试管直接刷洗	试管炸裂
④实验室剩余的药品放回原瓶	污染试剂瓶内的试剂
⑤将一粒石灰石从竖直的试管口直接放进去	试管底被打破

点评化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的使用方法和操作的注意事项，是解题的前提．

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1．Ⅰ：老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．

（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是铜片上的白磷燃烧起来，红磷没有燃烧，水中的白磷没有燃烧．
（2）老师演示图2所示实验的目的是验证可燃物燃烧的条件之一，需要氧气参加．
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．

a试管中白磷燃烧．	a试管中反应方程式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷没有燃烧的原因是：温度没有达到红磷的着火点．

（5）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是不污染环境．
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气总体积的五分之一．

18．

小明同学对蜡烛及其燃烧进行以下实验探究，请你一起参与．
（1）小明同学从蜡烛上切下一块石蜡，将它放入水中搅拌，蜡烛浮在水面上，说明石蜡不溶（填“溶”或“不溶”）于水，且其密度比水小．
（2）小明同学点燃蜡烛，观察右图，发现蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1s后取出，火柴梗在火焰的外焰部分被烧的最为严重，说明蜡烛火焰外焰温度最高．
（3）将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁上有水珠出现，说明蜡烛燃烧有水
水生成．
（4）将一个用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可观察到烧杯内壁变模糊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成．

5．以下是刘敏对质量守恒定律的实验探究，请你和她一起观察实验一和实验二，并完成相关实验报告．

【实验与探究】实验一：（如下图一所示）把盛有氢氧化钠溶液的小试管小心的放入装有硫酸铜溶液的锥形瓶中，将锥形瓶放在托盘天平上用砝码平衡，取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的氢氧化钠溶液与锥形瓶中的硫酸铜溶液反应，实验现象为有蓝色沉淀产生．一段时间后，再把锥形瓶放在托盘天平上，发现天平平衡（填“平衡”或“不平衡”）．
实验二：（如下图二所示）在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象．
（1）冷却后，你观察到的现象是左端铜丝表面变黑（填“左”或“右”）端铜丝，右端上升（填“上升”或“下降”）．
（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
【结论与分析】通过以上两组实验刘敏认为反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不一定相等．请你分析导致出现这一结果的原因铜丝在空气中加热，会与空气中的氧气反应生成氧化铜，所以其质量会增加．

15．

2．下列叙述正确的是（　　）

	A．	用10mL的量筒量取了6.65mL的水
	B．	用托盘天平称取了10.56g氯化钠
	C．	用量筒量取液体时视线与凹液面的最低处保持水平
	D．	有腐蚀性的同体药品，要放在纸上称量

19．碘元素对人体有着至关重要的作用，如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．下列相关说法正确的是（　　）

碘盐
配料：氯化钠、碘酸钾（KIO₃）
含碘量：（20～30）mg/kg
保质期：18个月
食用方法：勿长时间炖炒
贮藏指南：避光、避热、密封防潮

	A．	“食用碘盐”属于纯净物
	B．	碘酸钾（KIO₃）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：48
	C．	碘酸钾（KIO₃）中碘元素的质量分数是21.4%
	D．	多吃“加碘食盐”可以预防骨质疏松

20．如图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（　　）

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