甲.乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中.正确的是( )A. t1℃时.甲的溶解度大于乙的溶解度B. t2℃时.甲和乙溶液中溶质质量分数相等C. t2℃时.在100g水中放入60g甲.其溶质的质量分数为37.5%D. 甲溶液中含有少量乙时.用降温结晶的方法提纯甲题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中，正确的是（　）

A. t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃时，甲和乙溶液中溶质质量分数相等

C. t2℃时，在100g水中放入60g甲，其溶质的质量分数为37.5%

D. 甲溶液中含有少量乙时，用降温结晶的方法提纯甲

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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

A. 水通直流电分解——是因为水分子被破坏，形成新的分子

B. “酒香不怕巷子深”——说明了分子在不断运动w

C. 水和过氧化氢具有不同的化学性质——是因为构成它们的分子不同

D. 20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL——是因为分子数目减少

能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

（1）下列说法正确的是________（填字母）

A．煤、石油和天然气都属于可再生能源

B．从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油

C．可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有甲烷水合物

D．若在开采可燃冰时引起甲烷泄露，可能会引起温室效应

（2）煤燃烧时排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物，可能会导致________。

将50gCaCl2溶液与60gNa2CO3溶液混合后，恰好完全反应。过滤得到100g滤液。请计算：

（1）反应后生成CaCO3沉淀的质量为___________；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数___________。（结果精确到0.1%）

某微粒结构示意图如图所示，最外层电子数为_______，该微粒的符号是__________。

北京市大兴区“11.18”重大火灾事故教训惨痛。室内遭遇火灾时，下列自救措施中不正确的是

A. 尽快到达最近的可用楼梯出口逃走 B. 躲在衣柜内等待救援

C. 房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走 D. 可将湿毛巾捂在口鼻上做防毒面具

某校学习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

（提出问题）如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数？

（实验设计）将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成 CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据 CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图2用于测量 CO2的体积。

(1)写出图1中仪器的名称：②______________

(2)图1检查装置气密性的方法是：______________。

(3)图2装置中油层的作用是______________。

(4)图1中，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，这样做的目的是__________________，为便于控制反应速率，可用_______________代替长颈漏斗。

(5)___________(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

（实验拓展）为进一步探究固体状态与产生气体的关系，同学们进行了如下实验：将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图 3)，经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。

(6)图3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和____________。

(7)石灰石与稀盐酸反应的化学方程式__________________。

(8)由图 4中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，其影响实验的原因是_____。

(9)试求样品中碳酸钙的质量分数_________(假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出)。

（反思与评价）

(10)有同学认为图3 装置不能准确测定产生的气体的质量，原因是___________。

“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：( )

A. 工业废水处理达标后再排放 B. 农业上合理使用化肥和农药

C. 生活污水实现集中处理和排放 D. 固体垃圾直接倒入江河

下列关于金属材料的说法中，正确的是( )

A. 铁在潮湿的空气中易生锈 B. 合金的熔点高于组成它的成分金属

C. 黄铜(铜锌合金)的硬度比纯铜小 D. 金属都为银白色

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