题目内容

下列物质分类合理的是（　　）

A. 氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的

B. O、O2﹣都属于氧元素

C. 铁丝、石墨、陶瓷都属于导体

D. 空气、蒸馏水、雪碧属于混合物

练习册系列答案
相关题目

下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是

A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质

B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质

C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质

D．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质

光合作用可表示为：CO2 + H2O淀粉 + O2 ，则生成的淀粉中一定含有_____元素，可能含有_____元素。

根据常见元素的化合价，下列物质的化学式括号内书写错误的是

A. 氧化铁 B. 氯化铝

C. 硫酸亚铁  D. 硫酸钠

某校甲乙两个兴趣小组以“化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和的关系”为课题进行了科学探究，请填写以下探究过程中的空格；

（提出假设）_____；

（查阅资料）可知：

（进行实验）如图所示，甲小组把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯，并将小试管中的液体倒入烧杯中，使试管和烧杯内的两种药品混合发生反应，待反应后再把烧杯及小试管放到天平上，观察天平是否平衡。

（1）反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），该现象说明假设成立；

（2）乙小组的天平指针指向刻度盘的_____（选填“左边”“右边”“中间”），分析产生这个现象的原因是：_____；该反应是否遵守质量守恒定律_____（选填“是”或“否”）；

（3）由上述实验可得出，在使用有气体参加或生成的反应来探究或验证反应物与生成物的质量关系时，必须在_____体系中进行；

（4）在化学反应前后，肯定不会变化的是_____

①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和

⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态

[2017·娄底]甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A. x的值是15

B. 丙可能是该反应的催化剂

C. 该反应是分解反应

D. 反应中甲和乙的质量比为4∶1

如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）

A．气密性检验 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满

有关燃烧和灭火的说法错误的是(　　)

A. 燃气泄漏应立即关闭阀门，打开排风扇

B. 油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气

C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同

D. 山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物

在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小灰发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验：

提出问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？

猜想与假设：①白烟是燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。

进行实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是___________。

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设________提供了证据，同时可排除假设________，因为__________。

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