中考了.妈妈为小华准备了如下的食谱:主食:米饭.配菜:鱼香肉丝.麻婆豆腐.牛肉干.从营养搭配的角度看.你认为食谱中添加下列哪种食品更合理?( )A. 炒鸡蛋 B. 红烧猪蹄 C. 白菜汤 D. 烤羊肉串 C [解析]所给菜谱中含有糖类.蛋白质.油脂.无机盐.缺乏维生素.蔬菜.水果富含维生素.故选C. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

中考了，妈妈为小华准备了如下的食谱：主食：米饭，配菜：鱼香肉丝、麻婆豆腐、牛肉干。从营养搭配的角度看，你认为食谱中添加下列哪种食品更合理？（　　）

A. 炒鸡蛋 B. 红烧猪蹄 C. 白菜汤 D. 烤羊肉串

C 【解析】所给菜谱中含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐，缺乏维生素，蔬菜、水果富含维生素，故选C。

练习册系列答案

相关题目

下图为某些物质间的转化关系。A为常见化肥，E常作食品干燥剂，M只含3种元素。部分反应条件和生成物已略去。

(1)化学式:A___________，F____________。

(2)反应①提醒在施用A时要注意__________。

(3)反应②的化学方程式：_______________。

(4)反应③中C和D的质量比为_________________。

(5)反应④符合“化学反应绿色化”(即原料中所有的原子全部转入期望的产品中)，写出反应④的化学方程式________________。

NH4HCO3 或(NH4)2CO3 Ca(OH)2 避免气温高的时候施用 CaCO3 CaO+CO2↑ 22∶17 2CaO+ 2SO2 +O2= 2CaSO4 【解析】分析：A为常见化肥，加热条件下分解生成三种物质，说明A为碳酸氢铵，分解生成二氧化碳、水、氨气；氨气和二氧化碳一定条件下反应可生成尿素和水，所以B为水，E常作食品干燥剂，E为氧化钙；水和氧化钙生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳...

如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是

A. 均为混合物 B. 质量减少 C. 原子总数减少 D. 分子总数不变

A 【解析】试题分析：根据微观示意图为A选项均为混合物，是正确的叙述，因为反应前后都为两种物质；B选项是错误的叙述，因为反应前后原子的种类和数量不变；C选项是错误的叙述，因为反应前后原子的种类和数量不变；D选项是错误的叙述，因为反应呢后分子数目减小；故答案选择A

下图所示的内容是某品牌饼干的配料。

（1）配料中属于糖类的是__________、白砂糖。

（2）碳酸氢钠的俗称是___________。

（3）食用盐的主要成分是氯化钠，氯化钠中的阴离子符号是___________。

小麦粉小苏打 Cl- 【解析】（1）小麦粉富含淀粉，淀粉属于糖类。（2）碳酸氢钠俗称小苏打。（3）带负电荷的离子是阴离子。

对于下列化学用语，有关说法不正确的是（　　）

①NaNO2 ②Fe2+ ③KMnO4 ④ ⑤

A. ①表示的物质属于盐

B. ③中锰元素的化合价为+7

C. ②和④均表示阳离子

D. ④和⑤表示的微粒化学性质相同

D 【解析】A. ①表示的物质属于盐，正确；B. ③中锰元素的化合价为+7，正确；C. 带正电荷的离子是阳离子，所以②和④均表示阳离子，正确；D. ④和⑤是不同的微粒，化学性质不相同，错误。故选D。

某兴趣小组用下图装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

(1)石灰水“变浑浊”是因为生成了___(填化学式)。

(2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：

【查阅文献】碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙

【提出假设】

假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；

假设2：_________________________________________________。

【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在上图中甲、乙装置之间增加下图装置，装置的连接顺序是甲→__→___→乙(填字母序号)；其中盛放的试剂合理的是_____(填选项序号)

a．浓硫酸 b．NaOH溶液 c．饱和NaHCO3溶液

【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入CO2，沉淀溶解

【得出结论】由上述探究可得出的结论是__________________。

CaCO3 生成的二氧化碳使浑浊变澄清 b a c 二氧化碳使饱和石灰水浑浊后变澄清【解析】(1)二氧化碳能与澄清石灰水反应生成难溶性的碳酸钙，所以澄清石灰水变浑浊。(2)【提出假设】假设2：生成的二氧化碳与水、生成的碳酸钙反应生成可溶于水的碳酸氢钙。【设计实验】除去氯化氢气体，用饱和NaHCO3溶液，除去气体中的气体杂质，如果除杂剂是液体，则洗气装置的两个导气管是长进短出，故接顺序是甲→...

用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于试管内气体的压强______(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升；

(2)NH4NO3固体溶于水______(填“放出”或“吸收”)热量；

(3)活性炭吸附气体的能力随温度______而增强。

减小吸收降低【解析】硝酸铵溶于水吸热，从而使得温度降低，气体的压强减小。左图是个对比的实验，因为在同样降温的情况下，气体的体积因为降温而产生的液柱上升应该是一样的，既然原本活性炭的存在导致液面明显上升，就说明在温度降低的情况下，活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强。(1)硝酸铵溶于水热从而使得试管中的气体温度降低，压强减小，在外界大气压的作用下，两侧玻璃管中液面上升。故填：减小；(2)...

3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

⑴称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

______________________

⑵量取水的体积：用量筒取_________mL水（密度为1g/cm3）。

⑶溶【解析】
用到的玻璃仪器是__________。

⑷装瓶、贴标签：在下图的标签中填上相应的内容。

_____________________

⑸反思：若称取的硼酸中含有杂质，则所配制的溶液的质量分数会______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

砝码选5g，游码选4g 291ml；玻璃棒烧杯；【解析】（1）需要硼酸的质量为300g3%=9g，故砝码选5g，游码选4g （2）需要水的质量为300g-9g=291g，计算得水的体积为291ml；（3）溶解用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯；（4）配制好的溶液在装瓶时，要标明溶液的名称和溶质的质量分数，故填：硼酸溶液；3%；（5）若称取的硼酸中含有杂质，，则溶质...

为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

(1)请写出H2O2分解的化学方程式_______________。

（定性研究）(2)如图甲，可通过观察__________来定性比较两者的催化效果。

（定量研究）(3)要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的____________。

（深入研究）(4)在CuSO4溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？

猜想1：铜离子（Cu2+）起催化作用；

猜想2：___________起催化作用；

猜想3：___________起催化作用；

（注意：若答对第（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（5）请设计实验，验证猜想1

实验操作	实验现象及结论
_______________	______________

2H2O22H2O+O2↑ 产生气泡的快慢时间 SO42- H2O 分别取同温度同体积同浓度的H2O2溶液于2支试管中，再分别加入等质量的CuSO4和H2SO4。观察现象。加入CuSO4的试管中产生的气体快，加入H2SO4的试管中产生的气体慢。证明是Cu2+起作用。【解析】本题考查了探究催化剂特点，根据控制变量原理，反应速率测定原理及影响反应速率的因素进行分析。（1）过氧化氢在...

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