题目内容

某固体物质可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一种或几种组成,现进行如下实验:试回答:

(1)白色沉淀A的化学式为______,无色气体D的化学式为______.
无色气体D一般用______检验,该反应的方程式为______
(2)原固体中一定含有______一定不含有______可能含有______.
(3)为检验上述可能含有的物质是否一定存在,某同学又设计了如下实验方案.
①取少量固体溶于水,加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,过滤;
②取滤液加入AgNO3溶液,观察有无白色沉淀生成.
由此得出结论.(请在以下实验方案的设计评价a、b中选择一种观点回答,都选不得分.)
a.如果你认为该同学的设计正确,请说明理由是______
b.如果你认为该同学的设计不正确,提出你的设计方案
操作方法现象结论
__________________

【答案】分析:如依据图示中白色沉淀可溶于稀硝酸,说明此白色沉淀不是BaSO4,排除Na2SO4;白色沉淀溶于稀硝酸,说明此白色沉淀为BaCO3,故一定有Na2CO3;然后根据反应现象,确定其它物质.据此分析解答即可;
解答:解:(1)结合实验的过程可得以下结论:①加适量氯化钡溶液,生成白色沉淀A且沉淀可溶于稀硝酸,说明此白色沉淀A为BaCO3沉淀而不是BaSO4;又因为在所给的四种物质中,只有Na2CO3含有碳酸跟离子,故可判定粉末中一定有Na2CO3,一定没有Na2SO4;故无色溶液B中的溶质为NaCl;此时溶液的pH=7说明该溶液中不含氢氧化钠;
②由①的分析可知,白色沉淀A为碳酸钡,与稀硝酸反应,生成硝酸钡、水和二氧化碳气体,故可判断无色溶液C为硝酸钡溶液,无色气体D为CO2;二氧化碳常用澄清石灰水鉴定,其方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)综上所述该物质中一定含有碳酸钠,一定不含硫酸钠、氢氧化钠,可能含有氯化钠;
(3)a的观点不正确,因为实验过程是检验有无氯离子的存在,从而确定是否含有氯化钠,但实验过程中加入了氯化钡,无法确定氯离子是否来源于氯化钠;
如果要鉴定溶液中是否含有氯化钠可采用的方式有多种:①取少量固体溶于水(取样)②加入足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液观察有无白色沉淀生成,由此得出结论(或①取少量固体溶于水(取样)②加入AgNO3溶液再加入足量稀硝酸③观察最终有无白色沉淀生成,由此得出结论;或者①取少量固体溶于水(取样)②加足量的Ba(NO32溶液,充分反应,过滤;取滤液加入AgNO3溶液③观察有无白色沉淀生成,由此得出结论;
故答案为:(1)BaCO3;CO2.澄清石灰水; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(2)碳酸钠;硫酸钠、氢氧化钠;氯化钠;
(3)不填;
操作方法现象结论
取少量固体溶于水(取样),加入足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(无现象)含有氯化钠(没有氯化钠)

点评:此题主要是考查学生的综合分析能力,不但要求学生具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
练习册系列答案
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(2013?东台市二模)Ⅰ.探究:实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
A
A

A.酸           B.碱          C.盐
查阅资料:①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是
NaHCO3
NaHCO3

设计实验并继续探究:
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是
NaCl
NaCl

(2)小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
稀盐酸
稀盐酸
产生大量的气泡 该溶液是
Na2CO3
Na2CO3
,反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是
CaCl2或Ca(OH)2
CaCl2或Ca(OH)2
(要求类别不同),对应的现象是
产生白色沉淀
产生白色沉淀

反思与评价:小淇认为上述探究存在问题,她的理由是
该溶液也有可能是放置较长时间已变质的NaOH溶液
该溶液也有可能是放置较长时间已变质的NaOH溶液

Ⅱ.计算:某固体物质由MgSO4和NaOH组成,取24.0g该固体混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液(密度为1.1g?mL-1),加入的稀H2SO4的体积x(单位:mL)与所得沉淀质量y(单位:g)有如图所示的关系,求该固体混合物中NaOH、MgSO4的质量各为多少克?(写出计算过程)


Ⅰ.探究:实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%” 字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是          A.酸   B.碱    C.盐
查阅资料:
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是          
设计实验并继续探究:
①小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是      
②小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
                
产生大量的气泡
该溶液是             ,反应的化学方程式
                                        
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是             (要求类别不同),对应的现象是                                     
反思与评价:小淇认为上述探究存在问题,她的理由是                         
Ⅱ.计算:某固体物质由MgSO4和NaOH组成,取24.0g该固体混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液(密度为1.1g·mL-1),加入的稀H2SO4的体积x(单位:mL)与所得沉淀质量y(单位:g)有如右下图所示的关系,
求该固体混合物中NaOH、MgSO4的质量各为多少克?(写出计算过程)

Ⅰ.探究:实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%” 字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?

交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是          A.酸   B.碱    C.盐

查阅资料:

①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。

③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是          

设计实验并继续探究:

①小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是      

②小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

                

产生大量的气泡

该溶液是             ,反应的化学方程式

                                        

拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是             (要求类别不同),对应的现象是                                     

反思与评价:小淇认为上述探究存在问题,她的理由是                         

Ⅱ.计算:某固体物质由MgSO4和NaOH组成,取24.0g该固体混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液(密度为1.1g·mL-1),加入的稀H2SO4的体积x(单位:mL)与所得沉淀质量y(单位:g)有如右下图所示的关系,

求该固体混合物中NaOH、MgSO4的质量各为多少克?(写出计算过程)

(4)

Ⅰ.探究:实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是______
A.酸      B.碱     C.盐
查阅资料:①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是______.
设计实验并继续探究:
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是______.
(2)小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
______
产生大量的气泡该溶液是______,反应的化学方程式
______
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是______(要求类别不同),对应的现象是______.
反思与评价:小淇认为上述探究存在问题,她的理由是______.
Ⅱ.计算:某固体物质由MgSO4和NaOH组成,取24.0g该固体混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液(密度为1.1g?mL-1),加入的稀H2SO4的体积x(单位:mL)与所得沉淀质量y(单位:g)有如图所示的关系,求该固体混合物中NaOH、MgSO4的质量各为多少克?(写出计算过程)

Ⅰ.探究:实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是______
A.酸           B.碱          C.盐
查阅资料:①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
③测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是______.
设计实验并继续探究:
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是______.
(2)小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
______
产生大量的气泡该溶液是______,反应的化学方程式
______
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是______(要求类别不同),对应的现象是______.
反思与评价:小淇认为上述探究存在问题,她的理由是______.
Ⅱ.计算:某固体物质由MgSO4和NaOH组成,取24.0g该固体混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液,加入的稀H2SO4的体积x(单位:mL)与所得沉淀质量y(单位:g)有如图所示的关系,求该固体混合物中NaOH、MgSO4的质量各为多少克?(写出计算过程)

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