下列实验操作中.正确的是A. B. C. D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验操作中，正确的是

A. B. C. D.

练习册系列答案

名题教辅寒假作业快乐衔接武汉出版社系列答案

相关题目

	A．	测定空气中氧气含量的实验中，可以将铜丝换成木炭
	B．	氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
	C．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
	D．	从空气中分离出的氮气可用于食品防腐

20．

如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是

A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液

B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出

C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃

D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和

下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（）

A．金刚石、生石灰、粗食盐、冰水

B．水银、干冰、熟石灰、天然气

C．苛性钠、铁锈、纯碱、石油

D．硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾

黄铁矿（主要成分为FeS2，杂质不含硫元素）是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究（假设每步反应均完全）。

【查阅资料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O

【实验探究】

Ⅰ. 称取2.40 g黄铁矿样品放入下图所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全。

Ⅱ. 反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如下处理：

【问题讨论】

（1）Ⅰ装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是______________。

（2）Ⅰ装置中乙瓶内发生反应的化学反应方程式是____________________。

【含量测定】

（3）计算该黄铁矿中FeS2的质量分数__________________。（请写出计算过程）

【交流反思】

（4）如果缺少甲装置，则最终测得FeS2的质量分数将会________________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（5）Ⅱ中检验滤渣是否洗涤干净的方法是，取最后一次洗涤液，加入_____________，说明已洗涤干净。

【拓展应用】

工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下所示：

（6）接触室中发生反应的化学方程式为________________________。化学实验室常需要用到较稀的硫酸，把浓硫酸稀释的操作是_______________________________________，硫酸是一种重要的化工产品，用途十分广泛，请写出稀硫酸的一种用途______________________。

（7）依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法正确的是_______________（填字母）。

A．为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎 B．催化剂能够提高SO2的反应速率和产量

C．沸腾炉排出的矿渣可供炼铁 D．吸收塔中为了提高吸收效率，采用喷淋的方式

4．电解水实验：负极产生的是氢气正极产生的是氧气，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1，质量比为1：8，电解水的实验说明水是由氢和氧两种元素组成，水电解的符号表达式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

1．鉴别物质是化学知识的一项重要应用，下列各组溶液，加入括号中的试剂后，不能鉴别出的是（　　）

	A．	K₂SO₄和BaCl₂：（Na₂CO₃ ）		B．	HNO₃和Na₂CO₃：（ HCl ）
	C．	CuCl₂和K₂SO₄：（NaOH ）		D．	AgNO₃和KCl：（K NO₃）

19．

构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．
（1）图中的A类物质可能是非金属氧化物．
（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（合理即可）．
Cu+H₂SO₄（稀）═CuSO₄+H₂↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应．
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是纯碱（或碳酸钠）和小苏打（或碳酸氢钠）（填名称或俗称）．

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