题目内容

1．如图所示装置有多种用途，其中不正确的是（　　）
选项广口瓶内物质用途
A空气收集某些比空气重的气体
B一定量浓硫酸干燥某些气体
C装满水收集某些气体
D一定量氢氧化钠溶液除去CO2等气体
A．AB．BC．CD．D

分析 “多功能瓶”在实验中有很多用途：当用它净化或检验气体时，必须根据气体性质选择合适的实验试剂，气体由长管进入．此外可以用它来收集气体：若用排空气法收集气体，密度比空气大的气体由长管进入，比空气小的由短管进入；采用排水法收集，则需先将瓶子装满水，然后气体由短管进入，此外，气体净化原则：不减少被净化的气体，不能引进新的杂质．气体干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与被干燥的气体发生反应．

解答 解：A、收集某些比空气重的气体，气体由长管进入，故A正确
B、用浓硫酸干燥氧气时，气体由长管进入，故B正确．
C、用排水法收集气体时，瓶内盛满水，气体应该从短管进，利用气体的压力将水从长管压出；故C错误．
D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，所以可以除去混有的二氧化碳气体，故D正确．
故选C．

点评 此题考查了气体的收集、净化、检验，是一个综合性比较强的题目，是考试中的一个难点，要根据物质的密度和压强做深入理解．

练习册系列答案
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11．日常生活中的下列做法，不能用化学变化作出解释的是（　　）
A．公交车使用天然气燃料B．用粮食发酵制酒
C．汽油洗除衣物上少量油污D．洁厕灵清除卫生器具顽渍
12．安徽省有丰富的煤炭资源，煤是社会生产、生活中最重要的能源之一，工业上常把煤进行气化和液化，使煤变成清洁能源，其主要流程如图所示：

（1）煤是不可再生（填“可再生”或：不可再生）能源，操作①的名称是过滤．
（2）通过上述处理得到的精炼煤燃烧相对于粗煤直接燃烧，可以避免的环境问题是酸雨．
（3）请写出水煤气在催化剂作用下反应生成甲醛的化学方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$CH3OH
（4）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是原料全部转化为产品或实现“零排放”，不对环境造成污染．
9．如图是某化学反应的微观模型图，下列说法中正确的是（　　）
A．该反应属于氧化反应
B．1个X分子中有2个原子
C．反应前后各元素的化合价均不变
D．反应前后分子的个数和种类都没有改变
16．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．
倾倒液体		B．
读液体体积		C．
加热液体		D．
检查气密性
6．木糖醇原产于芬兰，是从白桦树、橡树、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出来的一种甜味剂，在自然界中，木糖醇的分布范围很广，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中，但含量很低，目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助，木糖醇的化学式为C5H12O5，请回答：
（1）木糖醇的相对分子质量为152；
（2）木糖醇中C、H、O元素的质量比为15：3：20；
（3）木糖醇中C元素的质量分数为39.5%．（计算结果保留至0.1%）
13．写出下列变化的化学方程式．
（1）三氧化硫与足量的氢氧化钠溶液反应：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．
（2）纯碱溶液不饱和石灰水反应：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）葡萄糖在酶的催化下转变成二氧化碳和水：C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．
10．现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的含氧化合物，其中A、B、D是由两种元素组成的化合物，且A、B在常温下为气体，D为黑色固体，C是一种白色粉末状固体，可以用来改良酸性土壤，F在生活中可以用来蒸馒头．用两圆间的短线“------”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（以上反应均在初中知识范围内）

（1）在图中标出C物质的化学式；
（2）图中有一个物质之间转化的“→”没有画出，请在图中补充完整；
（3）写出B转化为A的化学反应方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
（4）D与足量E反应的实验现象为黑色固体逐渐减少至消失，溶液的颜色由无色变为蓝色．
11．将洁净的铁丝浸入含有Cu（NO3）2和Zn（NO3）2电镀废水中，一段时间后取出，铁丝表面覆盖了一层物质，这层物质是（　　）
A．Cu、ZnB．CuC．ZnD．Cu、Fe

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