题目内容
（2009?宣武区一模）如图为某有机物的分子模型（化学式：C6H6O），该有机物的稀溶液具有杀菌防腐的功能．下列说法不正确的是（ ）
【答案】分析：根据该物质的化学式C6H6O，该物质是由C、H、O三种元素组成，构成该物质的分子由6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子共13个原子构成．据此，结合元素的相对原子质量及该物质的功能，完成判断．
解答：解：A、该有机物的稀溶液具有杀菌防腐的功能，由此可推断该有机物可用于消毒防腐；故说法A正确；
B、由有机物的化学式C6H6O，构成该物质的分子由6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子共13个原子构成，而该有机物是由分子构成；故说法B不正确；
C、该有机物中C、H、O元素的质量比=（12×6）：（1×6）：16=36：3：8，因此其中氢元素的质量分数最小；故说法C正确；
D、由有机物的化学式C6H6O，构成该物质的分子由6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子共13个原子构成，则该有机物分子中碳、氢原子的个数比为1：1；故说法D正确；
故选B．
点评：根据化学式能表示物质的组成及构成，利用化学式可判断物质的组成元素、物质的分子构成，可计算组成元素质量比、质量分数等．
解答：解：A、该有机物的稀溶液具有杀菌防腐的功能，由此可推断该有机物可用于消毒防腐；故说法A正确；
B、由有机物的化学式C6H6O，构成该物质的分子由6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子共13个原子构成，而该有机物是由分子构成；故说法B不正确；
C、该有机物中C、H、O元素的质量比=（12×6）：（1×6）：16=36：3：8，因此其中氢元素的质量分数最小；故说法C正确；
D、由有机物的化学式C6H6O，构成该物质的分子由6个碳原子、6个氢原子、1个氧原子共13个原子构成，则该有机物分子中碳、氢原子的个数比为1：1；故说法D正确；
故选B．
点评：根据化学式能表示物质的组成及构成，利用化学式可判断物质的组成元素、物质的分子构成，可计算组成元素质量比、质量分数等．
练习册系列答案
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（2009?宣武区一模）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分．
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．
猜想2．放出的气体可能是CO2、______、______等．
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．
【实验探究】该组同学设计如下实验，继续探究气体的成分．
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2；一定没有______．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2
CaCO3↓+CO2↑+H2O
【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，实验操作2中存在的不足是______．
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．
猜想2．放出的气体可能是CO2、______、______等．
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| ______ | ______： 则证明难溶物为碳酸钙 |
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2；一定没有______．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2
CaCO3↓+CO2↑+H2O【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，实验操作2中存在的不足是______．
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
| 该同学的观点 | 请说出你的观点并阐述理由 |
| 该实验没有对氧气进行验证 | |
| “结论2”不正确 |
（2009?宣武区一模）A～G是初中化学常见的七种物质．“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．（部分生成物和反应条件已略去）