为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数.设计了如下实验.其主要实验步骤如下:①按图1组装仪器.取50.0g样品放入锥形瓶中.加入足量稀硫酸溶液,②测量一定时间内干燥管内碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)增加的质量,③待锥形瓶中不再产生气泡时.关闭活塞b.打开活塞a.从导管A处缓缓鼓入一定量的空气,④再次称量干燥管内物质增加的质量,⑤重复步骤③和④的操� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：
①按图1组装仪器，取50.0g样品放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）增加的质量（见图2曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复步骤③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

（1）步骤①加入样品前还应检查装置的气密性．
（2）装置乙的作用是吸收水分；实验步骤③中，甲装置的作用是除去空气中的二氧化碳．
（3）本实验生成CO₂的质量为22g．

分析（1）要测定二氧化碳的质量，必须保证装置不漏气，所以进行实验前要检查装置的气密性；
（2）根据浓硫酸既有吸水性，根据空气的组成及氢氧化钠的性质，分析通过氢氧化钠溶液中空气组成的改变，判断氢氧化钠溶液的作用；
（3）根据碱石灰可以吸收二氧化碳气体进行分析．

解答解：（1）步骤①加入样品前还应检查装置的气密性；
（2）装置乙：浓硫酸具有吸水性，混合气体通过浓硫酸时，硫酸吸收气体中的水，避免水对测定结果的影响；
装置甲：空气中的二氧化碳能被NaOH溶液吸收，通过NaOH溶液后的空气中不再含有二氧化碳，避免了空气中二氧化碳对测定结果的影响，防止测定的数据不准确；
（3）分析坐标图可知：干燥管中增加的质量为22g，所以生成的二氧化碳的质量为22g．
故答案为：（1）检查装置的气密性；
（2）吸收水分，除去空气中的二氧化碳；
（3）22g．

点评本题综合考查了碳酸钠、碳酸氢钠的知识，回答问题时，可以依据课本已有的知识，灵活应用，所以同学们在平时的学习中要加强知识的理解与应用．

练习册系列答案

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15．分类法是化学学习的重要方法．下列说法正确的是（　　）

	A．	非金属元素：B、Be、Br		B．	化合物：高锰酸钾、稀盐酸、氧化铜
	C．	金属单质：铁、水银、金刚石		D．	混合物：空气、生铁、石灰水

16．青少年正处于长身体的重要阶段，一定要每天摄入适量的蛋白质，下列物质富含蛋白质的物质是（　　）

13．医用葡萄糖注射液的溶质质量分数为0.1%．
（1）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）分子中C、H、O三种原子的个数比为1：2：1．
（2）葡萄糖中C、H、O三种元素质量比是6：1：8．
（3）若要配制50kg该注射液，则所需葡萄糖中C元素质量为多少？写出计算过程．

20．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）

选项	目的	操作	现象	结论
A	检验集气瓶中是否集满二氧化碳	将燃着的木条伸入集气瓶中	燃着的木条熄灭	集气瓶中已集满二氧化碳
B	比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量	分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条	燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭	空气中的氧气含量高于呼出气体
C	比较铝和铜的金属活动性	将砂纸打磨过的铝丝浸入到硫酸铜溶液中	铝丝表面有红色铜析出	铝比铜活泼
D	证明久置空气中的烧碱溶液是否变质	取样后滴加无色酚酞试液	溶液变红	烧碱溶液变质

7．下列词语中，发生了化学变化的是（　　）

14．如图实验中主要发生物理变化的是（　　）

	A．	用氢氧化钠制叶脉书签		B．	木条遇浓硫酸变黑
	C．	氢氧化钠潮解		D．	鲜花变色实验

11．下列现象，可用质量守恒定律解释的是（　　）

	A．	冰融化成水质量不变
	B．	煤燃烧后质量减轻，磷燃烧后质量增加
	C．	酒精和水混合后总体积不等于二者体积之和
	D．	放在衣箱内的樟脑丸越来越小

12．某同学梳理归纳了以下知识点：①气体的溶解度随温度的升高而升高；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑤KNO₃、NH₄H₂PO₄均是复合肥；⑥Ca、Fe、Zn、I、Na都属于人体中的常量元素．其中正确的组合是（　　）

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