题目内容
18．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子．分析 根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，进行解答．
解答 解：根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，可知保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，
故填：氢分子．
点评 本题考查学生对分子的定义的理解与掌握．
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6．
在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是可能含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，如果加入的稀盐酸过少，不足以和氢氧化钠完全反应，则即使含有碳酸钠，也不能和稀盐酸反应
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？把溶液调至中性．
在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是可能含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴加碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 你的猜想正确 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 自己的猜想不成立 |
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？把溶液调至中性．
A～H是初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
10．下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
| A． | 液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性 | |
| B． | 氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ | |
| C． | 氧气在低温、高压时能变成液体或固体 | |
| D． | 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 |
如图，是用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．假设本实验中的红磷换成镁条，将会导致实验结果偏大，（填“偏大”、“不变”、“偏小”）原因是：点燃条件下，镁能和空气中的氧气反应生成氧化镁，能和空气中的氮气反应生成氮化镁．