题目内容
13．下列各组物质，能在pH=2的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ）| A． | NaCl BaCl2 Na2SO4 | B． | Na2CO3 NaCl Na2SO4 | ||
| C． | CuSO4 NaCl NaNO3 | D． | Na2SO4 HCl KCl |
分析 pH=2的溶液中有大量的H+，大量共存要求物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀，形成无色溶液，要求各种离子都不能有颜色．
解答 解：A、BaCl2 和Na2SO4相互交换成分生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故A错误．
B、碳酸钠能与酸性物质反应生成二氧化碳气体，碳酸钠在酸性溶液中不能存在，故B错误．
C、铜离子为蓝色，故C错误；
D、物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀，且离子均为无色，故D正确．
故选D．
点评 解答物质共存问题应熟悉物质的溶解性和常见离子在水溶液中的颜色，利用复分解反应发生的条件来判断．
练习册系列答案
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3．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
[提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验]
[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足三个条件，只要破坏一个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
[表达与交流]
下列说法错误的是C（选填字母序号）．
A．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
B．燃烧不一定要有氧气参加
C．镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
D．镁条着火了不能用二氧化碳灭火
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．
[提出问题]物质燃烧需要什么条件？
[猜想与假设]1．有可燃物 2．温度要达到着火点 3．与氧气（或空气）接触
[设计与实验]
| 验证 | 对比实验 | |
| 假设1 | 示例：加热烧杯，烧杯不可燃 | （仿例填写）： |
| 假设2 | 常温放置蜡烛，蜡烛不能燃烧 | （仿例填写）： |
| 假设3 | 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 | （仿例填写）： |
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
[表达与交流]
下列说法错误的是C（选填字母序号）．
A．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
B．燃烧不一定要有氧气参加
C．镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
D．镁条着火了不能用二氧化碳灭火
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．
1．下列用途利用了物质的物理性质的是（ ）
| A． | 铜丝做导线 | B． | 氢气可以做燃料 | ||
| C． | 氧气用于助燃剂 | D． | 二氧化碳可以做灭火器 |
8．化学就在我们身边，以下过程只发生物理变化的是（ ）
| A． | 用糯米、酒曲和水制甜酒 | B． | 干冰用作人工降雨 | ||
| C． | 浓硫酸使白纸变黑 | D． | 用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 |
合金用途广泛，其结构和性质等时化学的重要研究内容．
”和“
”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示由两种化合物组成的混合物的是（ ）
