题目内容
15．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的．（1）水净化过程中，把沉淀物与水分离的操作是过滤（填写操作名称）．
（2）为了检验生活用水是硬水还是软水，可以用肥皂水来区别．（填一种试剂）
分析 （1）根据过滤是分离可溶性物质和不溶性物质的方法解答；
（2）根据肥皂水可用于检验硬水和软水解答．
解答 解：（1）过滤是分离可溶性物质和不溶性物质的方法，所以要把沉淀物与水分离可进行过滤；
（2）检验生活用水是硬水还是软水，可以用肥皂水区别，若浮渣较多，则是硬水，泡沫丰富，则是软水；
答案：
（1）过滤；
（2）肥皂水．
点评 明确过滤的原理、检验硬水的简便方法即可顺利解答，难度不大．
练习册系列答案
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5．人类生活一刻也不能离开水，很多化学现象也与水有关，下列与水有关的现象的描述中发生了化学变化的是（ ）
| A． | 打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，在瓶口会出现白雾 | |
| B． | 块状的生石灰暴露在空气中会变为变色固体 | |
| C． | 盛有浓硫酸的是试剂瓶在空气中敞口放置时，溶液质量会增加 | |
| D． | 烧碱在空气中敞口放置，表面会变得潮湿 |
10．用分子的观点解释“水变成水蒸气”，下列说法错误的是（ ）
| A． | 水分子不停地运动 | B． | 水分子的体积增大 | ||
| C． | 水分子的间隔变大 | D． | 水分子本身不发生改变 |
7．
观察A、B 两幅图回答以下问题：
（1）用分子原子的知识分析比较A、B装置实验过程中水的变化情况A中水分子没有改变、B中水分子改变．
（2）对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰 ②水 ③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果相同，用“①=②=③”表示；如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
（3）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的负极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的B（填序号，下同）环节，还需要C来进行验证．
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计并进行实验
D．获得结论 E．反思与评价 F．表达与交流
（4）要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条，现象是气体燃烧产生淡蓝色火焰说明a气体具有的性质是可燃性．
若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL．
若氢原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为B．
A．
B．
C．
D．
（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气，反应类型是分解反应 这一反应是将电能转化成化学能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能高（高、低）．因为水要通电才可以发生反应．
（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是H2O，不变的微粒是H、O，生成新的微粒是H2，O2．由此我们可知分子原子的根本区别是在化学变化中分子可以改变，原子不改变．
（7）关于通电分解水试验的结论正确的是C，D
A．水是由氢气和氧气组成的 B．分子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以再分 D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
（8）写出有水生成的化合反应文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水反应类型是：化合反应．
观察A、B 两幅图回答以下问题：（1）用分子原子的知识分析比较A、B装置实验过程中水的变化情况A中水分子没有改变、B中水分子改变．
（2）对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰 ②水 ③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果相同，用“①=②=③”表示；如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
| 比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
| 水分子的能量 | |
| 水分子的运动速率 | |
| 水分子的质量 | |
| 水分子之间的相互作用力 | |
| 水的化学性质 |
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计并进行实验
D．获得结论 E．反思与评价 F．表达与交流
（4）要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条，现象是气体燃烧产生淡蓝色火焰说明a气体具有的性质是可燃性．
若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL．
若氢原子模型用
表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为B．A．
B． C． D．（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气，反应类型是分解反应 这一反应是将电能转化成化学能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能高（高、低）．因为水要通电才可以发生反应．
（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是H2O，不变的微粒是H、O，生成新的微粒是H2，O2．由此我们可知分子原子的根本区别是在化学变化中分子可以改变，原子不改变．
（7）关于通电分解水试验的结论正确的是C，D
A．水是由氢气和氧气组成的 B．分子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以再分 D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
（8）写出有水生成的化合反应文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水反应类型是：化合反应．
