题目内容

当前,世界已经迈向了“低碳”时代,各地开始推广使用节能减排的双燃料公交车,这种公交车是以天然气为主要燃料.如图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图.请根据示意图回答下列问题:

(1)上述反应中,
 
分解成
 
,(填“分子”“原子”之一)重组合成新的
 
.
(2)写出上述反应的化学方程式:
 

(3)上述反应属于
 
反应(填“分解”“化合”“氧化”之一).
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合,据此分析回答;
(2)根据甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图写出化学方程式;
(3)根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:(1)在化学反应中,分子分解成原子,原子重新组合成新的分子.
(2)根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类,可判断A为CH4,B为O2,C为CO2,D为H2O,反应的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)述反应是一种化合物和一种单质反应生成两种化合物,不属于“分解”“化合”中的任何一种,反应物中有氧气,故属于氧化反应.
故答案为:(1)分子,原子,分子;(2)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;(3)氧化.
点评:本题主要考查了物质的宏观组成及其微观构成两方面的问题,充分利用化学反应的微观示意图中所表现出来的信息.
练习册系列答案
相关题目
过氧化氢俗称双氧水,医用双氧水是一种常用的消毒剂.小刚手部受伤,医生让其用双氧水进行消毒,在使用时,不慎将一部分双氧水洒到了水泥地板上,他发现立即有大量气泡产生.对此他提出了两个问题并在实验室中与同学们一起进行了探究.请你参与他们的探究过程,并回答有关问题.
(1)【提出问题1】:产生的气体是否为氧气?
【构建假说】:
 
.
(2)【提出问题2】:水泥块是否对过氧化氢的分解也有催化作用?
【查阅资料】:催化剂能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后保持不变.
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL同种浓度的双氧水放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag水泥块,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象时,重新加入双氧水,并把带火星木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量.水泥块的质量仍为ag
【实验结论】:
①试管A中产生的气体是
 
;
②实验Ⅰ证明:
 
;
③实验Ⅱ、Ⅲ依次证明水泥块的
 
和
 
在反应前后均没有发生变化.
【实验评价】:
④实验Ⅰ中“分别量取5mL同种浓度的双氧水”的目的是
 
,试管B的实验称为
 
.
【实验拓展】:查阅资料得知,氧化铜、氧化铁、马铃薯等也可以做过氧化氢分解的催化剂.
⑤如果要设计实验证明过氧化氢溶液的浓度催反应速率有何影响,需要控制的变量有
 
、
 
、
 
、
 
等.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网