题目内容
1．下列实验操作不正确的是（ ）| A． | 加热固体药品时要先预热，再对准药品底部加热 | |
| B． | 测定空气中氧气含量的实验中等到装置冷却至室温再打开止水夹 | |
| C． | 测定空气中氧气含量的实验中等到红磷燃烧产生大量白烟再将燃烧匙慢慢伸入集气瓶中 | |
| D． | 铁丝在氧气中燃烧实验中，要等到火柴快燃尽时再伸入集气瓶中 |
分析 A、根据给固体加热时的方法进行分析判断．
B、根据测定空气中氧气含量的实验的注意事项进行分析判断．
C、根据测定氧气含量实验的正确操作进行分析．
D、根据火柴燃烧会消耗氧气进行分析．
解答 解：A、给固体加热时，先预热，然后对准有药品的地方固定加热，故选项说法正确．
B、测定空气中氧气含量的实验中等到装置冷却至室温再打开止水夹，故选项说法正确．
C、测空气中氧气含量时，将红磷在酒精灯火焰上点燃后，迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，防止空气逸出，故选项说法错误．
D、做铁丝燃烧试验时，要等火柴快燃尽时，再伸入氧气瓶中，防止火柴消耗过多的氧气，影响实验现象，故选项说法正确．
故选C．
点评 本题难度不大，熟悉常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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11．向FeCl2和CuCl2溶液中加入一定量的镁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入盐酸有气泡产生，下列关于滤液和固体物质中成分的判断错误的是（ ）
| A． | 滤出的固体中一定含有Cu和Fe，可能含有Mg | |
| B． | 滤液中一定含有MgCl2，可能含有FeCl2 | |
| C． | 滤液中一定不含CuCl2 | |
| D． | 滤液中一定含有MgCl2、FeCl2 |
利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
16．实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气．
（1）查阅资料．
20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
分析以上数据，可以得出结论（写2条）
①纯硫酸及硫酸溶液的密度均比水大；②硫酸溶液越浓，密度越大；
（2）计算．
配制200g24.5%的稀硫酸，需50g98%浓硫酸和150 g水．实际操作时，取98%浓硫酸27 mL（精确到1mL）；
（3）配制稀硫酸．分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将水倒入烧杯中，然后慢慢倒入稀硫酸并不断搅拌；若量取浓硫酸时俯视读数，会使稀硫酸的溶质质量分数偏小（填：偏大、偏小、不影响）
（1）查阅资料．
20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
| 质量 分数 | 0% （纯水） | 1% | 4% | 10% | 16% | 24% | 32% | 36% | 44% | 49% | 60% | 98% |
| 密度 | 1.00 | 1.01 | 1.02 | 1.07 | 1.11 | 1.17 | 1.24 | 1.27 | 1.34 | 1.39 | 1.50 | 1.84 |
①纯硫酸及硫酸溶液的密度均比水大；②硫酸溶液越浓，密度越大；
（2）计算．
配制200g24.5%的稀硫酸，需50g98%浓硫酸和150 g水．实际操作时，取98%浓硫酸27 mL（精确到1mL）；
（3）配制稀硫酸．分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将水倒入烧杯中，然后慢慢倒入稀硫酸并不断搅拌；若量取浓硫酸时俯视读数，会使稀硫酸的溶质质量分数偏小（填：偏大、偏小、不影响）
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，有同学设计了如下实验．
10．化学兴趣小组学习了空气的成分知识后，对充气包装的小食品袋内所充的气体产生了兴趣，决定利用所学的知识在家里进行小实验，来探究充气包装食品袋内所充的气体到底是什么．
【提出问题】充气包装食品袋内所充的气体是什么？
【查阅资料】①食品充气包装的目的是为了防止食品被挤压变形或食品腐败；
②二氧化碳、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；
【猜想与假设】根据上述查阅的资料，做出了如下猜想
①甲同学猜想是氮气；
②乙同学猜想是氧气；
③丙同学猜想是二氧化碳和氮气；
④你猜想是二氧化碳．
【实验方案】
实验一：丙同学认为乙同学的猜想是错误的，其理由是氧气的化学性质活泼，容易使食品变质．
实验二：甲同学为了验证自己的猜想，做了如下实验，将塑料管插入充气食品包装袋内，将燃着的木条放在塑料管口，燃着的木条熄灭，再将气体通入澄清石灰水中不变浑浊，则猜想正确．
实验三：验证你的猜想
【拓展与应用】
（1）根据上述实验，了解到氮气的另一条化学性质是氮气不能使澄清的石灰水变浑浊．
（2）有的食品不易被挤压变形，但易腐败变质食品除了进行充气包装外，还可以采用真空方法来达到目的．
（3）食品袋中的保护气，除了要考虑到气体得到的难易外，还需考虑的因素有经济便宜或无毒等．（答一条即可）．
【提出问题】充气包装食品袋内所充的气体是什么？
【查阅资料】①食品充气包装的目的是为了防止食品被挤压变形或食品腐败；
②二氧化碳、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；
【猜想与假设】根据上述查阅的资料，做出了如下猜想
①甲同学猜想是氮气；
②乙同学猜想是氧气；
③丙同学猜想是二氧化碳和氮气；
④你猜想是二氧化碳．
【实验方案】
实验一：丙同学认为乙同学的猜想是错误的，其理由是氧气的化学性质活泼，容易使食品变质．
实验二：甲同学为了验证自己的猜想，做了如下实验，将塑料管插入充气食品包装袋内，将燃着的木条放在塑料管口，燃着的木条熄灭，再将气体通入澄清石灰水中不变浑浊，则猜想正确．
实验三：验证你的猜想
| 步骤 | 现象 | 结论 |
（1）根据上述实验，了解到氮气的另一条化学性质是氮气不能使澄清的石灰水变浑浊．
（2）有的食品不易被挤压变形，但易腐败变质食品除了进行充气包装外，还可以采用真空方法来达到目的．
（3）食品袋中的保护气，除了要考虑到气体得到的难易外，还需考虑的因素有经济便宜或无毒等．（答一条即可）．