题目内容
【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置
[提出问题]木炭还原氧化铜产生什么气体？
[提出猜想]产生的气体有三种情况：
①CO； ②CO2； ③________。
[设计方案]实验前后分别对试管和烧杯里
的物质进行称量，数据如下：
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管＋固体混合物 | m1 | m2 | △m1即(m1－m2) |
烧杯＋澄清石灰水 | m3 | m4 | △m2即(m4－m3) |
(1)若△m2＝0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想________成立。
(2)若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1______△m2(填“＞”“＜”或“＝”)。
[实验并记录]实验得到的数据如下表：
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管＋固体混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
烧杯＋澄清石灰水 | 118.89g | 122.69g | △m2 |
用以上实验数据分析，结果应该是猜想________成立。
[反思与评价]经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为___。
【答案】CO和CO2 ① = ③ C+2CuO 
2Cu+CO2↑
【解析】
提出猜想：
根据质量守恒定律可知，木炭还原氧化铜产生什么气体应可能有：①CO；②CO2；③CO和CO2三种情况；
设计方案：
（1）因CO不溶于水且不能被澄清石灰水吸收，CO2溶于水且能被澄清石灰水吸收，△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，是CO，所以猜想①成立；
（2）若猜想②正确，木炭还原氧化铜产生的气体全部为二氧化碳，△m1是产生的二氧化碳质量，△m2是被澄清石灰水吸收的二氧化碳CO2溶于水且能被澄清石灰水吸收，理论上与△m2 的关系是：△m1=△m2；
实验并记录：
根据表中的数据可知：△m1=69.8-65.4=4.4g，△m2=122.6-118.8=3.8g，△m2≠0，△m1≠△m2，所以猜想①②都不成立，应该是猜想③成立；
反思与评价：
反应物是碳和氧化铜，反应条件是高温，生成物是铜和二氧化碳，化学反应式是：C+2CuO 2Cu+CO2↑。
小学教材完全解读系列答案
【题目】元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1H 氢 | 2He 氦 | |||||||
3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
llNa 钠 | 12Mg 镁 | 13A1 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氩 | |
19K 钾 | 20Ca 钙 | …… | ||||||
认真分析信息，回答：
(1)地壳中含量最多的非金属元素的符号是______。
(2)
表示的是(填符号)__________；
(3)请画出13号元素原子结构示意图________，属于_______元素(填“金属”或“非金属”)，该元素在化学反应中比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子变成____(填“阴”或“阳”)离子。
