题目内容

2．在一密闭容器内有H2和O2的混合气体共22g，点燃使之充分反应后，测得生成18g水．则原混合气体中氢气的质量可能是（　　）
A．4gB．2gC．8gD．6g

分析 根据充分反应后生成18g水，利用化学反应方程式可知，2g氢气和16g氧气恰好完全反应生成18g水，则20g混合气体有剩余的气体存在，则有两种可能：①剩余气体为氢气；②剩余气体为氧气来分析解答．

解答 解：设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x、y．
2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
4     32            36
x      y            18g
$\frac{4}{x}$=$\frac{32}{y}$=$\frac{36}{18g}$
x=2g，y=16g
①若剩余气体为氢气，则氢气的质量为2g+（20g-18g）=4g，即混合气体中有4g氢气和16g氧气；
②若剩余气体为氧气，则氧气的质量为16g+（20g-18g）=18g，即混合气体中有2g氢气和18g氧气．
故为：4g或2g．
故选：AB．

点评 根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．

练习册系列答案
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12．初中化学常见的A～H物质间存在如图所示转化关系．其中A、G为固体单质，且A为黑色，G为紫红色；B是红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．试答有关问题：
（1）B的化学式Fe2O3；
（2）反应③的化学反应方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（3）反应①的基本反应类型是置换反应；
（4）稀盐酸与B的反应在实际生产中的应用是除锈．
13．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．
（1）把容器放在桌上使劲塞塞子：压破试管；
（2）向燃着的酒精灯里添加酒精：造成失火；
（3）被加热的容器外壁有水：试管炸裂；
（4）加热后的试管，未等试管冷却就用水洗涤：试管炸裂．
10．水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）；
A．蒸馏水   B．海水   C．自来水
（2）请写出日常生活中节约用水的具体做法：淘米水浇花（写一条即可）；
（3）用如图所示甲装置进行电解水的实验，a、b玻璃管中收集到的气体为什么聚集在水的上面①氧气和氢气的密度都比水小，且氧气不易溶于水，氢气难溶于水，所以会聚集在水的上面．该实验可以得出的宏观结论是水由②氢元素和氧元素组成的．
（4）我国某些地区水资源丰富，但更多的地区水资源匮乏．有些乡村还在直接用地下水作为生活用水，地下水往往硬度都比较大．他们在生活中常常用①煮沸的方法降低水的硬度．某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起②吸附作用．
17．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
B．木炭在空气中燃烧时，发出白光，生成白色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
7．在①海水 ②碘 ③氯酸钾 ④四氧化三铁 ⑤空气 ⑥二氧化硫⑦高锰酸钾 ⑧镁 ⑨氯化钠 ⑩液氧中，属于混合物①⑤，属于纯净物②③④⑥⑦⑧⑨⑩，属于单质②⑧⑩，属于化合物③④⑥⑦⑨，属于氧化物④⑥．（填序号）
14．下列化学现象的描述，正确的是（　　）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．红磷在氧气中燃烧产生白雾
11．下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是实验室制取二氧化碳的固体原料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（1）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：过滤；
（2）若I是蓝色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）指出获得I反应的基本类型是复分解反应；
（4）B加稀盐酸可能的现象黑色固体溶液，得到蓝色溶液．
12．如表列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方法，其中不正确的是（　　）
物质（括号内为杂质）所加试剂操作方法
A硫酸亚铁溶液（硫酸铜）足量的铁粉搅拌、过滤
BKCl（MnO2）水溶解、过滤、蒸发结晶
C氧化铜（碳粉）过量的稀盐酸过滤、洗涤、烘干
DCO2（CO）足量氧化铜加热
A．AB．BC．CD．D

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