选择气体发生装置的依据是 .选择收集氧气的装置的理由是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

选择气体发生装置的依据是

，选择收集氧气的装置的理由是

．

考点：实验室制取气体的思路

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：根据气体发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件；收集气体依据气体的溶解性和密度分析．

解答：解：根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，初中阶段常见的发生装置的特点有：固液常温型和固固加热型两种；收集氧气可以采用排水法或向上排空气法，因为氧气不易溶于水，密度比空气大．
故答案为：反应物的状态和反应条件；氧气不易溶于水，密度比空气大．

点评：本题考查气体的发生装置和收集方法的选择依据，属于基础性的考查，要求学生在平时的学习中要扎实基础．

练习册系列答案

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A、CO₂通入澄清石灰水得到碳酸钙的反应是化合反应

B、铁放在硫酸铜中得到单质铜的反应是分解反应

C、铝在氧气中燃烧生成氧化铝是氧化反应

D、分解反应需要加热，化合反应需要点燃

在实验课上，老师要求同学们做物质鉴别的实验，但仅提供无色酚酞试液这一种试剂，则同学们可以鉴别出的一组溶液是（　　）

A、BaCl₂、H₂SO₄、HCl

B、NaOH、KOH、HCl

C、K₂CO₃、Na₂CO₃、HCl

D、NaCl、NaOH、HCl

A、B、C、D是初中化学常见的四种无色气体，其中两种是单质，两种是化合物，且C有剧毒，E能使紫色石蕊溶液变红，它们之间的转化关系如图所示：
（1）试分析推断B的化学式：

；
（2）E能使紫色石蕊溶液变红，则E的名称是

实验室里有三瓶失去标签的白色固体，分别是氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠，请你简要写出区别它们可行的方法．

实验方案	现象	结论

已知A、B、C、D分别代表初中科学中常见物质，相互转化关系见右图（如反应需要反应条件，请在所写化学方程式中标明）．
请根据题目要求回答下列问题：
（1）若A、B、C、D均是化合物，则化学方程式为（任写一个）

（2）若A、C是单质，B、D是由两种元素组成的化合物．则化学方程式为（任写两个）

、

（3）若A、B两化合物相互反应得到单质C和化合物D，则化学方程式为（只写一个）：

．
（2）写出下列转化的化学方程式式：
③

；
④

．
（3）写出物质D的一种用途：

．

劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲酶的有害气体，从而导致室内空气污染，这表明

在不停地做无规则运动；形状和体积完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比较，仿瓷餐具明显轻很多，说明制作仿瓷餐具的材料具有较小的

．

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