题目内容
空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A.氮气
B.水蒸气
C.氧气
D.二氧化碳
写出下列溶液中溶质的化学式：
（1）锌和盐酸反应完全后溶液中的溶质________。
（2）铁粉和硫酸铜溶液反应后溶液中的溶质________。
（3）碳酸钙与盐酸完全反应后溶液中的溶质________。
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至不再产生气体为止，将残留物溶于水，其溶质是________。
除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是
A.铜粉（碳粉）——在空气中灼烧
B.氯化亚铁溶液（氯化铜）——加过量的锌粒、过滤
C.氢氧化钠（碳酸钠）——加适量的稀盐酸、蒸发
D.一氧化碳（二氧化碳）——通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。
（实验设计）甲同学设计了如图1所示装置。
（讨论交流）该小组同学对该装置进行了讨论，提出意见如下：
(1)乙同学认为 B 中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。
(2)丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收，D 中蜡烛不会熄灭。
（现象分析）当打开活塞，反应一段时间后：
(3)与乙同学的预测不一致，B 中干燥纸花变红，原因是______________（用方程式表示）；
(4)与丙同学的预测不一致，D 中蜡烛熄灭，说明澄清石灰水一般____________（选能或不能）完全吸收二氧化碳；
(5)D 中______________________（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_________________；
（查阅资料）自然温室气体包括水蒸气，水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60～70%，其次是二氧化碳大约占 26%，其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
（拓展探究）该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集 相同体积的三种气体样本（分别是干燥的二氧化碳、湿润的二氧化碳和干燥的空气），经太阳灯光源等距离照射，得到温度随时间变化的曲线（如图2）。
（得出结论）通过曲线 a 和 曲线b 的对比，可以得出二氧化碳是温室气体的结论；通过曲线 b 和曲线c 的对比，可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线 a、b、c 对应的气体样本依次是_______________。
多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。
（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。
将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）
A. 稀有气体 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
空气的成分按体积分数计算含量最多的是（ ）
A. 稀有气体 B. CO2 C. O2 D. N2
向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（ ）
A.氧气 B.水蒸气 C.氮气 D.二氧化碳
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
（1）碳原子的结构示意图为，碳原子的核电荷数为_____。
（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是图1中的_____。
（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有_____性．图2是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是_____，单质碳的还原性可以用于冶金工业。
（4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_____。
，碳原子的核电荷数为_____。