题目内容

18．下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A．水生生物在水中生存需要消耗氧气，因氧气极易溶于水
B．城市美丽的霓虹灯，因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光
C．氮气常用作保护气，因为其化学性质不活泼
D．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

分析 A、氧气不易溶于水；B、根据稀有气体的用途考虑；C、根据作保护气的物质的性质考虑；D、根据空气中组成考虑．

解答 解：A、氧气不易溶于水，故A错；
B、稀有气体通电后发出不同颜色的光，所以可以做霓虹灯，故B正确；
C、作保护气的物质化学性质稳定，氮气常用作保护气，因为其化学性质不活泼，故C正确；
D、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，故D正确．
故选A．

点评 解答本题关键是知道氧气不易溶于水，作保护气的物质化学性质稳定．

练习册系列答案
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8．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富，下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

（1）表中14号元素的名称是硅，空气中含量最多的元素的原子核中有7个原子，从上表中查出铝的相对原子质量为26.98．
（2）通过分析，同一周期之间的排列有一定的规律，如：从左到右，各元素原子的原子序数依次增加（举一个规律）．
（3）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图2，该原子在化学反应中易失去（填”得到“或”失去“）电子，说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切．
9．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁
C．硫在空气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．燃着的小木条伸入呼出气体中会燃烧更旺
6．下列有关分子和原子的说法正确的是（　　）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．分子和原子的根本区别是在化学反应中是否可再分
C．分子的运动速率比原子快
D．同种原子只能构成一种分子
13．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

（1）表中x=15；从左到右最外层电子数的特点是依次递增；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是氩元素 （填名称）；
（3）在化学反应中，每个镁原子失去2个电子形成镁离子；
（4）表中铝的氧化物的化学式为Al2O3；
（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同．
3．写出下列反应的化学方程式式，并用题前的序号填空：
（1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
（3）木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（4）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
以上各反应属于化合反应的是1、2、3，属于氧化反应的是1、2、3，属于分解反应的是4．
10．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核--含有锰、铁、铜等金属的矿物．在元素周期表中，锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（　　）
A．原子核内质子数为25B．原子的核电荷数为25
C．属于非金属元素D．相对原子质量为54.94
7．请你结合如图装置回答问题：

（1 ）如图中，仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是分液漏斗
（2 ）实验室制取二氧化碳的发生装置是B（填字母标号），反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，若选择装置D收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的基本反应类型为分解反应．若选择装置E收集氧气，当停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流，使试管炸裂；
（4）小王同学欲收集一种难溶于水的气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先装满水，然后将产生的气体从d端（填c或d）通入；
（5）查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．则实验室收集氨气装置为C（填编号），氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，请写出氨气和热氧化铜反应的文字表达式氨气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水+氮气．
8．小红欲测定过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，取a g样品，请你帮助小红设计实验方案，并用所测得数据表示出过氧化氢的质量．

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