题目内容
下图是表示气体分子的示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是 ( )
A. 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 B. 承接滤液的烧杯本身不干净
C. 滤纸与漏斗内壁未紧贴 D. 漏斗的下端未靠在烧杯内壁上
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：
组成： ；
结构： ；
性质： ；
变化： ；
在下列变化中，能证明分子可分的事实是 ( )
A. 水蒸发变成水蒸气 B. 海水通过蒸馏得到淡化
C. 水在直流电作用下变成氢气和氧气 D. 用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子
A. 质量增大 B. 个数增多 C. 间隔增大 D. 体积增大
下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。
(1)写出编号仪器名称：①___________；⑧____________。
(2)当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是________________(选填序号)，检查该装置气密性的方法是____________________________________________________；收集二氧化碳采用的方法是_______________。
⑶阅读材料回答问题。
资料：
①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。
②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。
I、制取氨气的装置与实验室用________________(选填“高锰酸钾”或 “双氧水”)制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是_________________。
II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端(选填“m”或“n”)，检验氨气集满的方法是___________________________________________。
⑷某同学采用上图装置收集氧气时，氧气从导管n管通往，他还应该先进行的操作是___________________________________________。
下列关于空气的说法中，正确的是（ ）
A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79
B．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C．莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D常用于灭火，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试推断：
(1)B、D分别为：B__________，D___________。
(2)E物质受热分解的文字表达式___________。
(3)A和D发生化合反应的文字表达式__________。
(4)自然界中，通过____________(填变化名称)可将D转化为C。
(5)写出由C→A发生化合反应的文字表达式____________。
”“ 
”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是 ( )
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