题目内容
16．对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法．通过比较细铁丝、硫、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应，就三个化学反应的相似之处，同学们发表了各自的看法，其中错误的是（ ）| A． | 都是化合反应 | B． | 都是氧化反应 | ||
| C． | 生成物都属于氧化物 | D． | 常温下生成物的状态都相同 |
分析 A、根据化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；即：“多变一”，进行判断；
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；
C、根据氧化反应是指物质与氧发生的反应，进行判断；
D、根据氧气与硫、磷、铁发生化学反应的现象、生成物的状态，进行分析解答．
解答 解：A、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；根据细铁丝、硫、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应，是多种物质生成一种物质，即：“多变一”，是化合反应，故A说法正确；
B、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，可判断题中反应的生成物都属于氧化物，故B说法正确；
C、氧化反应是指物质与氧发生的反应，由题意可知细铁丝、硫、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应属于氧化反应；故C说法正确；
D、细铁丝在氧气中燃烧的生成物四氧化三铁为固体，硫在氧气中燃烧的生成物为有刺激性气味的气体二氧化硫气体，磷在氧气中燃烧的生成物为大量的白烟（即五氧化二磷），故D说法错误；
故选：D．
点评 要熟记氧气的化学性质，反应类型，及氧气参与的反应的现象、条件、生成物，才能正确解题．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
7．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究：
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写表：
（2）步骤①的目的是与②、③对比．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，玻璃棒玻璃棒在步骤中的作用是引流．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
【拓展】由上述实验得知，能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学反应速率而自身的质量和化学性质在反应前后都不变．
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究：
【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| 溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃 | 称量的氧化铜的质量为0.2g | 溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 |
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，玻璃棒玻璃棒在步骤中的作用是引流．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
【拓展】由上述实验得知，能作为催化剂的三点条件为能改变其他物质的化学反应速率而自身的质量和化学性质在反应前后都不变．
，氮原子的最外层上的电子数为5．
1．下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（ ）
| A． | 酒精、过氧化氢溶液、硫酸铜 | |
| B． | 矿泉水、水、液氧 | |
| C． | 氦气、二氧化碳、氢气 | |
| D． | 氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物、空气、氦气 |
8．下列表述错误的是（ ）
| A． | 原子、分子和离子都能直接构成物质 | |
| B． | 氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子 | |
| C． | 原子是化学变化中的最小粒．原子都由质子、中子、电子构成 | |
| D． | 分子、原子之间都有间隔．在化学变化中分子可以再分而原子不能再分 |
5．下列化学实验操作正确的是（ ）
| A． |  量取液体体积 | B． |  加热液体 | C． |  过滤操作 | D． |  液体药品的倾倒 |