题目内容

12.探究与实验题
某化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出仪器的名称:A分液漏斗;B锥形瓶.
(2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是b(填序号).a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气    c.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是在装置II中装满水后再进行制取.
(3)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是紫色石蕊试液,可观察到的现象是紫色石蕊试液变红(C为干燥管,用于防止液体倒吸).

分析 (1)根据图形填写仪器名称;
(2)实验室是用锌与稀硫酸反应制取氢气的;是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的,因此不需要加热.根据装置II,进入气体的导管比较短,因此可以用来收集氢气.该装置还可用于双氧水制取氧气,由于氧气的密度比空气大,因此装置II需要改进,改用排水法收集氧气.如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热.
(3)验证二氧化碳与水反应生成碳酸常用紫色石蕊试液.

解答 解:(1)标号仪器分别是分液漏斗和锥形瓶;
(2)由于装置II中,进入气体的导管比较短,因此只能收集密度比空气小的气体;如果要收集氧气就必须改成排水法,可在装置II中装满水后再进行制取;
(3)当打开K2、关闭K1时,可验证二氧化碳的性质,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色;
故答案为:(1)分液漏斗;锥形瓶;(2)b;在装置II中装满水后再进行制取;(3)紫色石蕊试液;紫色石蕊试液变红.

点评 本考点主要考查气体的制法和收集方法,还考查了二氧化碳的化学性质,二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择,二氧化碳的性质等都是中考的重要考点之一.

练习册系列答案
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实验用田施用化肥情况小麦收成的
相对产量
氮肥磷肥钾肥
田地1×××1.0
田地2××2.2
田地3××1.2
田地43.9
根据上表,以下说法中错误的是B.
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(1)写出分解H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示.
①写出图1中指定仪器的名称:
a锥形瓶;b集气瓶.
②用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气
是否集满的方法是C(填字母代号).
A.把点燃的木条伸入瓶内;
B.把带火星的木条伸入瓶内;
  C.把带火星的木条放在瓶口
(3)某同学在试管中加入H2O2的水溶液后,没有看到明显的现象.加入少量MnO2粉末后,溶液中产生了大量气泡(如图2甲),该气体能使带火星的木条复燃.待气泡不再产生,反应停止后,静置一断时间,试管底部有黑色固体,试管上部为无色透明液体(如图2乙).据此,小兵得出结论:是过氧化氢分解产生了氧气.
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先称量要加入少量的二氧化锰粉末的质量;
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再称量黑色固体的质量;
实验结果:两次称量的结果相同;
实验结论:是过氧化氢分解产生了氧气.

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