题目内容

6．下列关于化学反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O 说法正确的是（　　）
A．氧气是一种具有可燃性的物质
B．2g 氢气与2g 氧气可以恰好反应生成4g 水
C．该反应方程式可以读成：氢气加氧气在点燃的条件下等于水
D．2n个氢分子完全反应要消耗n个氧分子

分析 化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．

解答 解：A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不是一种具有可燃性的物质，故选项说法错误．
B、该反应可读作：每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水，则2g氢气与16g氧气完全反应，故选项读法错误．
C、该反应方程式可以读成，点燃条件下，氢气跟氧气反应生成水，故选项说法错误．
D、从微观上，点燃条件下，每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，则2n个氢分子完全反应要消耗n个氧分子，故选项说法正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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16．如图有多种功能，如手机气体，洗涤气体等．回答下列问题：
（1）用排空气法收集气体，若气体从b端进入，该气体必须具有的性质是密度比空气小．（填“密度比空气大”或“密度比空气小”）
（2）装置中预先盛满水，将水排出，气体从b端进入．（填“a”或“b”）
（3）医院里给病人输氧，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将b端接病人．（填“a”或“b”）
17．写出下列反应的化学反应方程式并回答相关问题
①实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，高锰酸钾固体是紫黑色
②用硫酸溶液除去铁钉表面铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
③用盐酸检验大理石中的碳酸根离子CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑属于复分解反应（填基本反应类型）
④一定条件下，甲烷与水蒸气反应产生一氧化碳和氢气CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$3H2+CO．
14．食盐是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某学习小组进行粗盐提纯实验．在蒸发操作中用到玻璃棒，其作用是什么？实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是什么？（写出一条即可）
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要“过程如图所示．其中A、C为气体，A为最清洁燃料；B是碱，D是盐酸．则反应②的基本类型属于化合反应，并写出反应①的化学方程式．
1．下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）
A．氧气密度大于空气且易溶于水
B．氧气和臭氧（O3）组成元素相同，是同种物质
C．氧气性质活泼，能与所有物质反应
D．植物光合作用是空气中氧气的主要来源
11．水是重要的自然资源，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水区别硬水和软水，常用煮沸 的方法来降低水的硬度．
（2）如图为电解水的装置，试管2中的气体为氧气，验证该气体的方法是伸入带火星的木条，若木条复燃则是氧气．（操作、现象、结论）
（3）请写出电解水反应的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）有的化学反应中，水也作为反应物参加反应．过氧化钙（CaO2）常用于鱼池供氧剂，它能与水反应，生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
18．在初中化学学习中我们学过许多描述物质性质的术语，其中描述的性质全部属于通过化学变化才能表现出来的一组是（　　）
A．稳定性、氧化性、挥发性B．导电性、导热性、吸附性
C．还原性、腐蚀性、可燃性D．溶解性、酸碱性、活动性
15．下列描述与化学式相符的是（　　）
A．产生温室效应的气体：O2
B．不可再生的化石燃料：C2H5OH
C．用于制肥皂、造纸等工业用的烧碱：Na2CO3
D．天安门前华表的大理石建筑材料的主要成分：CaCO3
16．在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如下．下列说法错误的是（　　）
A．反应中甲、乙的分子数比为1：1B．一定条件下，丁可转化为乙
C．该反应属于置换反应D．反应中只有氢的化合价不变

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