题目内容
【题目】我们的星球因水而美丽，水是宝贵的自然资源。
（1）自然界中的水通常含有一些杂质，在生活中，一般可以通过________的方法降低水的硬度。
（2）人们通过研究水的组成，得出水是由氢元素和氧元素组成的一种纯净物，请标出水中氧元素的化合价________________。在实验室中，常通过蒸馏得到纯净水。
（3）水是由水分子构成的，用化学用语表示出两个水分子________________。
（4）请写出你知道的能通过水获得氢气的一个化学反应的化学方程式________________。
（5）铁在潮湿的空气中会生锈，请写出一种防止铁制品生锈的措施________________。
【答案】煮沸 
喷油漆、涂防锈油等
【解析】
（1）生活中可通过煮沸的方式使硬水软化；
（2）根据化合物化合价代数和为零可计算出水中氧元素化合价为-2价，表示方法为：；
（3）粒子符号前数字表示粒子个数，则两个水分子表示为：；
（4）水通电可获得氢气，化学反应方程式为：
；
（5）铁生锈是和空气中氧气、水发生反应，防止铁制品生锈可铁制品涂漆、涂防锈油、放置在干燥的环境中等。
【题目】在学习金属的化学性质时，老师提出，金属是一类物质，在性质上具有一定的相似性，也具有一定的差异性。
在利用Mg、Al、Cu三种金属探究大多数金属能与氧气反应时，李刚同学发现，在相同条件下，镁与氧气反应最剧烈，由此得出结论：Mg、Al、Cu三种金属中________________的金属活动性最强。同时他也产生了疑惑，在空气中加热铝片、铜片，根据现象无法判断铝和铜的金属活动性强弱。
（提出问题）铝和铜的金属活动性谁更强呢?
（类比推测）李刚同学突然想到，在第一章的学习中，我们知道了镁条和醋酸能够发生反应，于是他猜想，铝和铜也是金属，是否也能与酸发生反应呢?
（查阅资料）铝能与醋酸、稀盐酸，稀硫酸反应生成氢气，铜不能与醋酸、稀盐酸、稀硫酸反应。
（实验设计）可以用稀盐酸来验证铝和铜的金属活动性强弱。
（实验用品）纯度相当的铝片和铜片（若干）、砂纸、15%的稀盐酸、10%的稀盐酸、试管等。
（实验验证）
实验操作 | 现象 | 结论 |
__________ | __________ | __________ |
（交流讨论）有同学提出用硫酸铜溶液和打磨过的铝片也能验证铝和铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式__________。
