题目内容

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.

【猜想】

Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.

Ⅱ.氧化铜参与反应,反应前后质量和化学性质发生了改变.

Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_________________________.

【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,实验过程如下:

(1)步骤③现象是试管内有____________放出,带火星木条复燃;步骤⑥的结果是________________.

(2)步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生,______;由此可得出结论;猜想Ⅲ成立.

(3)步骤①的目的是_________________________________________.

【答案】 质量和化学性质都不变 有大量气泡产生 0.2克 带火星的木条复燃 对比

【解析】【猜想】催化剂的特点是“一变,两不变”,即反应速率变,质量和化学性质不变;

【实验】(1)氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧气的速率,故步骤③中的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃;催化剂的特点是“一变,两不变”,反应前后其质量不变,所以步骤⑥中称量的氧化铜的质量仍为0.2g;

(2)催化剂的特点是“一变,两不变”,其中反应速率改变,这里是加快,所以⑦的现象是溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃;

(3)步骤①的目的是:与步骤③作对比,比较加入氧化铜前后过氧化氢分解速率变化情况。

练习册系列答案
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【题目】(一)小刚要模拟自来水厂的净水过程,其实验过程如下所示。请回答以下问题:

(1)A物质的名称是___________(选序号填写)。

①活性炭 ②明矾 ③石灰石 ④盐酸

(2)操作①的名称是______________, 通过操作①可除去水样中的__________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。在操作①中玻璃棒的作用是_________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____________(填写序号);

a.漏斗内的滤纸有破损

b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是_____________,

该过程主要是_________(填“物理”或“化学”)变化。

(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是______水,日常生活中常用_________ 方法使其软化后使用。

(5)中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。

世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是________________。

(二)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源。

(6)下面关于水的两个变化最本质的区别是_______________。

(7)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是_________,

检验该气体的原理是_______________________(用文字表达式表示)。该过程是将电能转化为______能,通过对电解水产物的验证,说明水是由______________组成的。

(8)下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液,下列有关说法正确的是_______。

A.该能量转化系统中的水可以循环使用

B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

C.氢元素在循环过程中,没有发生化学反应

D.水电解系统中氢氧化钠溶液中的水经电解部分消耗后,氢氧化钠溶液浓度变大

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