题目内容

2．在强酸性溶液中，下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是（　　）
A．Na+、K+、OH-、Cl      -B．Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C．Mg2+、Na+、SO42-、Cl-D．Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

分析 酸性溶液中含有大量氢离子，能在酸性溶液中共存，即与氢离子共存；大量共存要求物质之间不能结合生成水、气体或沉淀，形成无色溶液要求分析常见离子在水溶液中的颜色，若为无色，符合题意．

解答 解：酸性溶液中含有大量氢离子，
A、氢离子和氢氧根离子结合产生水，不能共存，故选项错误；
B、铜离子为蓝色溶液，故选项错误；
C、各物质的离子在氢离子环境中不会发生反应，且溶液为无色，故选项正确；
D、碳酸氢根离子和氢离子反应生成二氧化碳和水，故选项错误；
故选项为：C．

点评 解答离子共存的问题时，关键看溶液中的离子是否会生成水、沉淀、气体，只要会生成一种，就不能共存．溶液是无色时，不能有带色的离子．

练习册系列答案
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12．在营养液上标有钙、锌、铁等的含量，这里的钙、锌、铁等指的是（　　）
A．原子B．元素C．分子D．物质
13．“”“”“”分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子．其中一定条件下，反应前后的变化如下图所示，下列叙述错误的是（　　）
A．参加反应的X、Y分子个数比为1：3B．分子之间有间隔
C．此反应为化合反应D．1个Z分子由三个原子构成
10．如图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所选用的发生装置是A（填字母，下同）．
（2）实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所选用的收集装置是D．
（3）E装置利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量．
（4）F实验可检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是石灰水变浑浊，烧杯内壁上有小水珠．
17．学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铜溶液 中，观察到镁条表面有气泡产生，同时有红色固体附在镁条表面．
【提出问题】产生气体是什么物质？有红色固体又是什么物质？
【查阅资料】在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成  NO2，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
【做出猜想】猜想一：气体可能是氢气、红色固体是金属氧化铁；猜想二：气体可能是氢气、红色固体是金属铜；猜想三：气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜．
【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想一和三不合理，其理由是反应物中不含铁元素和碳元素，不符合质量守恒定律．
【实验与结论】
（1）取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀盐酸固体不溶解 猜想一不成立
（2）①用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片
②取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀硝酸
a．该气体能燃烧，且玻璃片上有水珠出现
b．红色固体溶解，得到蓝色溶液同时看到试管上部有红棕色气体产生
实验结论：猜想二成立
【继续探究】
用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的氢离子（用化学符号表示）．
7．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是10g．
（2）指出图中的一处错误：试剂瓶塞正放．
（3）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是C（填序号）．

（4）若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有AB（填序号）．
A．称量前天平未调平　B．称量纸上残留少量食盐　 C．向烧杯中加水时，有少量水溅出　D．称量时未用游码．
14．下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化剂}$2KCl+3O2↑
D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
11．下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是（　　）
A．通常情况下，用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
B．从某种意义上说，垃圾也是资源，应分类回收处理
C．饼干放在潮湿的空气中会变软
D．失火时，要冷静地根据具体情况，采取相应的措施自救
12．二氧化碳的化学性质一般不能燃烧、不能支持燃烧，不能帮助呼吸．与非金属单质反应，方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应吸热（填吸热或放热），与水反应，方程式CO2+H2O═H2CO3，能使紫色石蕊试液变成红色．与澄清的石灰水（填溶液名称）反应，方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．通常用于检验CO2的化学性质．

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