题目内容

把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是（　　）

物质/质量

A

B

C

D

反应前质量/g

2

28

2

1

反应后质量/g

13

4

2

未知

A.A和B的相对分子质量比一定为11：24

B.该反应为分解反应

C.C物质一定是催化剂

D.B物质是生成物

练习册系列答案
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M带2个单位负电荷微粒结构示意图

则:X的值是______，M原子的最外层有____个电子。

根据“结构决定性质”的观点，M元素原子的化学性质与下列________元素的化学性质相似；

强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（　　）

A. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B. 发现火灾立即拨打119火警电话

C. 发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

D. 高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生

用化学用语填空。

（1）相对分子质量最小的氧化物______；

（2）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____。

（3）地壳中含量最高的金属元素与含量最高的非金属元素组成的化合物_____；

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）

A.使用明矾做絮凝剂可以使硬水软化

B.水通电分解时产生的正极的氢气和负极的氧气体积比为2：1

C.纯水是软水，但软水不一定是纯水

D.用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

（提出问题） 淡黄色固体是什么？

（查阅资料）(1)硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

（设计实验）

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是________________(选填字母)。

A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源

（实验验证）用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中①若无现象，则此粉末为__________；

②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到：试管中的现象是________；烧杯中出现气泡，说明_____________。

（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

（问题讨论）联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下3种假设：a．气体是CO；b．气体是H2；c．气体是O2

①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO，理由是________。小张同学运用书写化学方程式的相关知识，认为也不可能是H2，理由是________。

②兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。请设计简单实验加以验证：______________。(只要写出实验操作即可)

③写出过氧化钠与水反应的化学方程式：_________。

建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是

A.每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子

B.32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2

C.镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律

D.根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素

拉瓦锡用下图所示装置研究空气的成分。他把适量汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有红色粉末生成，同时容器里的空气减少了1/5

请问：

（1）曲颈瓶里所用汞的量应_____________________（填“不足量”、“足量”或“任意量”）。其目的是_____________________。

（2）实验前后钟罩内汞液面的变化是_______________。

生活中处处有化学，下列说法正确的是（　　）

A.可用肥皂水鉴别硬水和软水

B.煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源

C.造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳

D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后属于纯净物

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