题目内容

某溶液能使无色酚酞溶液变成红色，则该溶液一定是


  1. A.
    酸溶液
  2. B.
    碱溶液
  3. C.
    中性溶液
  4. D.
    碱性溶液
D
分析：碱性溶液使无色酚酞试液变红色，酚酞在酸性与中性溶液中都不变色．
解答：碱性溶液使无色酚酞试液变红色，酚酞在酸性与中性溶液中都不变色．
故选D
点评：碱溶液一定显碱性，但碱性溶液不一定是碱溶液．
练习册系列答案
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已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是
酚酞试液遇蒸馏水不变色
酚酞试液遇蒸馏水不变色

由实验I得出的结论有
酚酞试液遇浓氨水变红色
酚酞试液遇浓氨水变红色

实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是
酚酞试液变红
酚酞试液变红
；产生这一现象的原因是
氨气微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红
氨气微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红

（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如右图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？
没有必要
没有必要

理由是
实验I、实验Ⅱ已做过对比实验，故没有必要再做实验Ⅲ
实验I、实验Ⅱ已做过对比实验，故没有必要再做实验Ⅲ
．
（3）为了展示兴趣小组的工作成果，兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图丙所示．
①该节目可观察到的实验现象是：棉花团由
白
白
色变
红
红
色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
②请你用学过的化学知识对此现象加以说明．
因为分子在不断运动，氨气分子（或浓氨水易挥发）能使无色酚酞试液变红
因为分子在不断运动，氨气分子（或浓氨水易挥发）能使无色酚酞试液变红
某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的实验进行了如图所示的改进：
查阅资料：①氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时会放出大量热．
②氨水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞变红．
③浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨气具有刺激性气味，对人体有危害．
根据图所示和资料回答下列问题：
（1）在小试管中加入2～3g氢氧化钠固体的作用是
固体氢氧化钠溶于水时能够放出大量的热，从而加快氨气从浓氨水中逸出的速率
固体氢氧化钠溶于水时能够放出大量的热，从而加快氨气从浓氨水中逸出的速率
．
（2）滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是
滴有酚酞试液的试纸由下至上逐渐变红
滴有酚酞试液的试纸由下至上逐渐变红
．
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点时，还有一个显著的优点是
实验在封闭体系中进行，不污染环境
实验在封闭体系中进行，不污染环境
．
某元素的氧化物溶于水，所得溶液能使无色酚酞试液变为红色，则该元素的原子核外电子排布可能是(  )

（A）2，4　　　　　　　　　　　　　　    （B）2，8，5

（C）2，8，6　　　　　　　　　　　　   （D）2，8，1

 
某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的实验进行了如图所示的改进：
查阅资料：①氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时会放出大量热．
②氨水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞变红．
③浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨气具有刺激性气味，对人体有危害．
根据图所示和资料回答下列问题：
（1）在小试管中加入2～3g氢氧化钠固体的作用是______．
（2）滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是______．
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点时，还有一个显著的优点是______．
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某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的实验进行了如图所示的改进：
查阅资料：①氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时会放出大量热．
②氨水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞变红．
③浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨气具有刺激性气味，对人体有危害．
根据图所示和资料回答下列问题：
（1）在小试管中加入2～3g氢氧化钠固体的作用是    ．
（2）滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是    ．
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点时，还有一个显著的优点是    ．

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