题目内容
20.写出下列反应的化学方程式:(1)氢气在氧气中燃烧:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
(3)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(4)碳的燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)碳的燃烧生成二氧化碳气体,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
故答案为:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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15.将一定质量的锌粒放入Cu(NO3)2与Fe(NO3)2的混合物中,充分反应后,过滤,向滤渣中滴入稀盐酸,气泡产生.则下列对滤渣和滤液的成分判断中,正确的是( )
| A. | 滤渣中一定含有Fe、Cu | B. | 滤渣中一定含有Zn、Fe、Cu | ||
| C. | 滤液中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 | D. | 滤液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2 |
5.下列化学用语表示不正确的是( )
| A. | 两个氧分子 2O2 | B. | Ca(HCO3)2中H元素为正一价 | ||
| C. | 3个碳酸根离子3CO32- | D. | 保持氮气化学性质最小的微粒:N |
12.下列物质属于单质的是( )
| A. | 生铁 | B. | 钢 | C. | 碘酒 | D. | 金刚石 |
9.分析下面实验内容和结论,正确的一组是( )
| 实验内容 | 实验结论 | |
| A | 带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃 | 氧气有可燃性 |
| B | 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色 | 二氧化碳有酸性 |
| C | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 | 蜡烛中含有碳元素和氢元素 |
| D | 将70℃某硝酸钾溶液降温后,析出了一些晶体 | 原溶液一定是饱和溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.如图1所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出下列仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是A(填装置的字母代号),化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用双氧水制取氧气的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,若将E装置中收集的氢气排出,应从c(填c或d)口通入蒸馏水.
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为C.
A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(5)甲、乙两同学设计实验如下:
[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.

①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置(I)气密性良好(选填“良好”或“漏气”)
②图(Ⅱ)装置中油层的作用是防止CO2溶于水;
③反应停止后,B(填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.
A.水平移动量气管 B.上下移动量气管 C.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
①在第1份样品的实验中,盐酸完全反应了.
②m为2.20
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)80%
④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图.
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(1)写出下列仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是A(填装置的字母代号),化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用双氧水制取氧气的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,若将E装置中收集的氢气排出,应从c(填c或d)口通入蒸馏水.
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为C.
A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(5)甲、乙两同学设计实验如下:
| 甲 | 乙 | |
| 实验过程 | ||
| 现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为: ①>②>③. | |
| 分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ⅱ对比甲同学实验①②可知,盐酸越浓,化学反应的速度越快; Ⅲ对比甲同学实验②③(填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越快. Ⅳ乙同学的实验中,数据记录纸上应该连续记录的实验数据是时间(计时器示数)锥形瓶及药品的质量(电子天平示数)或CO2质量 和锥形瓶及药品的质量(电子天平示数)或CO2质量. | |
(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置(I)气密性良好(选填“良好”或“漏气”)
②图(Ⅱ)装置中油层的作用是防止CO2溶于水;
③反应停止后,B(填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.
A.水平移动量气管 B.上下移动量气管 C.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
| 第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
| 取样品质量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
| 取稀盐酸的体积(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
| 产生气体的质量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
①在第1份样品的实验中,盐酸完全反应了.
②m为2.20
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)80%
④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图.