题目内容

18．下列关于燃烧与灭火的说法中错误的是（　　）
A．家具起火，用水扑灭--降低温度
B．用嘴吹灭燃烧的蜡烛--降低石蜡着火点
C．森林灭火时，建立隔离带--清除可燃物
D．用灯帽盖灭酒精灯--隔绝空气

分析 根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合题意进行分析判断．

解答 解：A、家具起火，用水扑灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故正确．
B、用嘴吹灭燃烧的蜡烛，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故错误．
C、森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故正确．
D、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝空气的灭火原理，故正确．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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14．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论正确的是（　　）
A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同
B．氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素和化合物都是氧化物
15．某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成．在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算．
实验Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸．
（1）计算：需要浓硫酸的质量15 g，约8.2mL；需要水的体积为135 mL．
（2）量取浓硫酸和水：量取液体时要准确量取．如果量取98%的浓硫酸时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数小于9.8%．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）稀释
（4）装瓶贴标签：请填写如图1的标签．

实验Ⅱ：测定黄铜样品中铜的质量分数．称取黄铜样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图2所示．试计算：
（1）产生氢气的质量为0.1 g；
（2）样品中铜的质量分数；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
6．FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用．某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．
写出本实验发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【定性研究】分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如果观察到产生气泡的快慢不同，就可以粗略判断，得出实验结果．
【定量研究】为进一步判断上述实验结论的准确性，小组同学运用如图，进行了如下实验方案设计．
小刚同学先检查装置气密性，检查该装置气密性的方法是将右边导管伸入水槽中，从注射器中往锥形瓶中加水，若右边水槽中有气泡则说明气密性良好
【方案一】在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
【方案二】在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间内收集气体的体积；
方案二的实验测量结果：
30% H2O2溶液的体积（mL）2% FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）
15x205V1
210315yV2
表中x=3，y=5．
实验结论：通过测量，若V1＜V2，说明其他条件相同时，过氧化氢的浓度越大，生成氧气的速率越快．
13．由元素原子失去2个电子后形成具有与Ne原子相同核外电子排布的粒子，Ne原子的核外电子的排布如图所示，则下列关于该元素粒子的说法中正确的是（　　）
A．该粒子为阴离子B．该粒子原子序数为10
C．该粒子表示为Mg2+D．该元素位于元素周期表第一周期
3．一个密闭容器内放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，待充分反应后，测得一个数据如表：
物质甲乙丙丁
反应前质量/g83528
反应后质量/g2x242
（1）表中的x的值为7；
（2）在该反应中，有可能是催化剂的是丙（填字母代号）
（3）该反应的基本反应类型为化合反应；
（4）在该反应中，A、D两物质的质量比为3：17（结果化简到最简整数比）
10．学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里也进行“燃烧的条件”探究，请你和该小组一起完成下列问题：
【实验方案】
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．
①通过此实验，得出燃烧条件之一是：燃烧需要燃烧需要可燃物（选填字母）．
②若该实验在酒精灯上加热时间较长，沾有水的棉花也燃烧，是因为受热水蒸发，温度达到棉花着火点，棉花能达到着火点．
（2）为探究燃烧的条件之一：温度要达到可燃物着火点．该小组进行如下实验操作：
①用小刀切取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，都燃烧，该操作的目的是说明乒乓球碎片和滤纸碎片（物品名称）是可燃物．
②从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部．可观察到乒乓球碎片先燃烧．
（3）该小组想利用蜡烛和烧杯，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：燃烧需要有氧气（或空气）．你的设计方案是：将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再将蜡烛点燃，待蜡烛在空气中燃烧一会儿后，再用一个烧杯将燃烧蜡烛罩住即可．
7．20℃时，在装有10mL水的两支试管里分别加入4gA和4gB物质，充分溶解后的现象如图甲所示．图乙是A、B物质的溶解度曲线图．
（1）对于图甲所示溶液的说法中正确的是AC．
A．A、B均形成饱和溶液  B．A属于难溶性物质
C．B属于易溶性物质     D．A溶液的浓度大于B
（2）图乙的曲线y是A物质的溶解度曲线．
（3）图中的A、B溶液降温至l0℃，并振荡，观察到的现象是A固体减少，B固体增加．
8．若A，B．C为三种金属，根据化学方程式（　　）
A．A+B（NO3）2→A（NO3）2+B
B．C+B（NO3）→B+C（NO3）2
C．A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑
D．C+H2SO4（稀）→不反应．
A．B＞C＞AB．A＞C＞BC．C＞A＞BD．A＞B＞C

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