题目内容

根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)A装置制取氧气加热时,应先
 
,然后集中加热盛有药品的部位.
(3)使用B装置制取氧气的化学方程式为
 
,制取气体时长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是
 

(4)试验后发现用排水法收集到的氧气含有大量空气,其可能原因是 ①
 
,②
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据装置图及仪器的作用,辨识常用仪器并正确写出仪器的名称;
(2)根据给固体加热及固液常温制气体时的注意事项来解答.
(3)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,实验室利用过氧化氢制取氧气可用此装置,若长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,可能会导致气体从长颈漏斗逸出;
(4)据排水法收集氧气的注意事项解答.
解答:解:(1)标号仪器分别是①酒精灯、②集气瓶;
(2)给固体加热时,为防止试管受热不均匀而炸裂试管,在加热前应先均匀加热;
(3)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,实验室利用过氧化氢制取氧气可用此装置,二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用,该反应不需加热,反应方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;制取气体时长颈漏斗应伸到液面以下,防止气体从长颈漏斗逸出;
(4)试验后发现用排水法收集到的氧气含有大量空气,可能原因是集气瓶内未装满水,或未等气泡连续、均匀冒出就立即收集,导致收集的氧气中混有空气;
故答案为:
(1)①酒精灯;  ②集气瓶;
(2)均匀加热;   
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;气体从长颈漏斗逸出;
(4)集气瓶内未装满水;未等气泡连续、均匀冒出就立即收集.
点评:认识常见仪器,明确固固加热装置及固液常温装置制取气体时的注意事项,以及制取气体的反应原理和排水法收集气体的方法是解答本题的关健.
练习册系列答案
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工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)工业制氧气是
 
(填“物理”或“化学”)变化,仪器a的名称是:
 

(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的符号表达为:
 
.反应类型为
 
收集氧气还可选用的装置是
 

(3)若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶
C.加热反应物                           D.减小过氧化氢浓度
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用图
 
作发生装置,收集氨气最好用上图
 
装置.
(5)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

(6)(5分)丙同学阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:.
【提出问题】设计实验氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】丙同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
1.2g/
1.2gCuO   0.5g
1.2gMnO2  0.5g
(Ⅰ)上述实验应测量的“待测数据”是
 

(Ⅱ)若实验②比实验①的“待测数据”更
 
 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.
(Ⅲ)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若测量得到0.5g氧化铜(CuO)粉末,再将黑色粉末放入试管中,
 
.(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂.
【评价设计】你认为丙同学设计实验③和实验②对比的目的是
 

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