题目内容

合理利用化学反应可以造福人类．请写出下列化学方程式，在括号中注明反应的基本类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）
（1）用稀盐酸来清洗铁锈
 

（2）用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水．该反应的化学方程式为：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故属于复分解反应；
（2）氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物，属于复分解反应．
故答案为：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O    复分解反应
（2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O   复分解反应
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
练习册系列答案
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比赛中，当运动员肌肉受伤时，随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（C2H5Cl，沸点为12.3℃），进行局部麻醉处理．下列有关氯乙烷的说法错误的是（　　）
A、氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
B、氯乙烷分子中含有碳、氢气、氯气三种单质
C、一个氯乙烷分子含有8个原子
D、氯乙烷用于冷冻麻醉与其沸点较低、易挥发吸热有关
已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图2所示：

（1）x值=
 
．
（2）碘元素的化学性质与下列哪元素的化学性质最相似？如图1答：
 

已知F、Cl、I元素等都落在元素周期表中的同一个族中，由“我国人民分成56个民族”这句话得到启示，我们能推断它们归为同族的依据是
 
．
（3）在食盐中适量加入一种含碘的化合物（其化学式为KIO3），可以有效地防治碘缺乏病．请模仿用来制取氧气的KClO3的命名方法，说出KIO3的名称．答：
 
．
完成下列化学方程式：
（1）水通电分解：
 

（2）氢气在氧气中燃烧：
 

（3）红磷在氧气中燃烧：
 

（4）铁丝在氧气中燃烧：
 

（5）一氧化碳和氧化铜在高温下反应：
 

（6）铜丝在空气中加热生成黑色氧化铜：
 

（7）甲烷在氧气中燃烧：
 

（8）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧：
 

（9）燃烧的镁条放入氮气中继续燃烧生成Mg3N2：
 

（10）汽车尾气NO、CO受热时在催化剂作用下变为N2和CO2：
 
．
（1）实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验．请回答：

①欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
 
（填字母），装置A、B、C都可以用来制取氧气，比较这三个装置，可以控制反应的发生和停止的装置是
 
．
②某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气并探究氨气的一些性质．
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气．如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．利用A装置制取氨气的化学方程式为
 
．将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用
 
（选填装置编号）．干燥氨气可以将气体通过装有
 
（填化学式）的装置D．按图2连接仪器后，挤压塑料瓶，使氨气排入水中，就可以在纯净水塑料瓶内引发喷泉，你认为形成喷泉的原因是因为氨气具有
 
性质．
（2）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，可以推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl
【实验探究】确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图3所示五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的
 
溶液．

②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
 
，确定废液中一定没有盐酸．
③确定废液中是否含有Na2CO3：某同学用pH试纸测出废液额pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
④处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
 方案 加入试剂 分离方法 方案评价
 方案一 适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶 不可行，理由是
 
 方案二 稍过量的
 
 蒸发结晶 可行
⑤按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是
 
．
在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为了探究其成分，进行如下实验分析：取2.16g该物质，使其充分燃烧，测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．
请你通过计算填空：（帮你度过难关：化学反应前后，元素的种类和质量不变）
（1）该物质中含氢元素的质量为MH=
 
g，含碳元素的质量为MO=
 
g．
（2）因为2.16g-（MH+MO）
 
0g（填“=”或“＞”），所以该物质一定
 
（填“含有”或“不含”）氧元素．
（3）“2.16g-（MH+MO）＜0g”这个式子一定
 
 （填“成立”或“不成立”）．
小结到目前为止学过的重要物质的颜色、状态和化学式，并熟记．
（1）水
 
（7）硫酸铜
 
（13）二氧化硫
 

（2）氮气
 
（8）红磷
 
（14）过氧化氢
 

（3）氧气
 
（9）硫
 
（15）氯酸钾
 

（4）氢气
 
（10）木炭
 
（16）高锰酸钾
 

（5）二氧化碳
 
（11）铁
 
（17）二氧化锰
 

（6）碳酸钠
 
（12）四氧化三铁
 
（18）五氧化二磷
 
．
将右列与左列对应的字母填入括号内
请你仔细阅读下列表格中的例子：
物质分类物质举例
单质氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg）
化合物氯酸钾（KClO3）、食盐（NaCl）、氧化镁（MgO）、
表中有许多规律，如：“单质只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上元素”．请你从物质分类的角度，再找出两个其他的规律：
（1）
 
（2）
 
．

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