题目内容
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究 .
【实验步骤】①准确称量Al2O3 (少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
提出新的问题但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究 .
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 有少量气泡 木条不复燃 |
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢. | |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡 木条复燃 |
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
【实验目的】探究
【实验步骤】①准确称量Al2O3 (少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
提出新的问题但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析,过氧化氢溶液在常温下缓慢分解;过氧化氢溶液中加入氧化铝能较快的产生氧气,说明氧化铝对过氧化氢的分解有催化作用,要证明是催化剂,需要证明氧化铝在反应前后的质量和化学性质都不改变,据此解答.
解答:解:实验验证:要证明常温下过氧化氢溶液分解速率很慢,可以取过氧化氢溶液加入试管中,然后将带火星的木条伸入试管中;在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中,产生大量的气泡并且木条复燃,说明氧化铝能加快过氧化氢的分解,故填:
实验三:要证明氧化铝是过氧化氢分解反应的催化剂,需要证明反应前后氧化铝的质量和化学性质都不发生改变,故填:氧化铝的质量反应前后是否发生改变;氧化铝的化学性质反应前后是否发生改变.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 在试管中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡 木条不复燃 |
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢. |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡 木条复燃 |
常温下氧化铝能加快过氧化氢的分解 |
点评:本题考查了催化剂的有关知识,完成此题,可以依据有关催化剂的概念结合催化剂的性质进行.
练习册系列答案
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下列基本实验操作的图示正确的是( )
| A、 检查气密性 |
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| D、 熄灭酒精灯 |
某同学用食盐水练习加热操作,正确的顺序是( )
①点燃酒精灯加热试管 ②用试管夹夹持试管 ③往试管里倒2-3mL食盐水 ④用瓶塞将试剂瓶盖好,放回原处.
①点燃酒精灯加热试管 ②用试管夹夹持试管 ③往试管里倒2-3mL食盐水 ④用瓶塞将试剂瓶盖好,放回原处.
| A、①②③④ | B、③④②① |
| C、③②①④ | D、①③②④ |