题目内容

完成下列反应的化学方程式．
（1）镁带在氧气中燃烧：
 
．
（2）甲烷（CH4）燃烧生成二氧化碳和水：
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
解答：解：（1）镁带在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO．
（2）甲烷（CH4）燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案为：（1）2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO；
（2）CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O．
点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
练习册系列答案
相关题目
如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
（1）根据曲线判断，该反应是将
 
（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入
 
中，
（2）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为
 
（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显
 
色．
如图是甲、乙两物质的溶解度曲线．
（1）把 t2℃的甲、乙两物质饱和溶液各100g．分别升温到 t3℃，所得溶液的溶质质量分数甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）保持溶液温度不变，要将t2℃时甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液应采取的方法是
 
（至少两条）．
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
 
 有少量气泡
木条不复燃		 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡
木条复燃
 
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究
 
．
【实验步骤】①准确称量Al2O3 （少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
提出新的问题但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究
 
．
写出下列物质的化学符号：①氮气
 
 ②水
 
③四氧化三铁
 
④水银
 
⑤高锰酸钾
 
．
电车与电缆接触的部分称作“电刷”（如图），制作“电刷”的物质是一种碳的单质，这种碳单质是
 
（填名称）．该物质应该具备的性质是
 
（填序号）．①硬度大  ②导热性  ③导电性．
下列实验现象描述正确的是（　　）
A、加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生
B、表演节目时，喷洒干冰可以制造烟雾现象
C、镁条投入白醋中，有大量气泡产生，不放热
D、煤油在空气中燃烧，有黑烟产生
下列变化属于物理变化的是（　　）
A、食物腐败B、钢铁生锈
C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸
下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A、红磷在空气里燃烧产生大量的白雾
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C、木炭在空气中燃烧时发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在空气中燃烧时，发出明亮蓝紫色火焰

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