题目内容
15．下列实验操作描述正确的是（ ）| A． | 向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，避免因手抖动而使药品撒出 | |
| B． | 试管可以直接用酒精灯加热，烧杯不能直接用酒精灯加热 | |
| C． | 剩余药品应直接倒入水池中 | |
| D． | 试管刷干净后应该正放在试管架上 |
分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
B、实验室中可直接加热的仪器有：蒸发皿、试管、坩埚；垫石棉网可加热的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；
C、根据剩余药品的处理方法进行分析判断；
D、根据刷干净的试管的正确放置方法进行分析判断．
解答 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故说法错误；
B、试管可以直接用酒精灯加热，烧杯不能直接用酒精灯加热，故说法正确；
C、剩余药品应放在指定的容器内，不能直接倒入水池中，故说法错误；
D、使试管刷干净后应该倒放在试管架上，故说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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5．
小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响
【饮料说明】①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分．
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水发生反应，填写生成气体的化学式：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是澄清的石灰水（填写试剂名称）．
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响．
（3）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲 的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白．
（4）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞．量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用防止二氧化碳溶解在B装置的水中．
（5）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是依据化学方程式，一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物（柠檬酸和小苏打）的量有关，与温度无关．
（6）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（5）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是不断摇动两套装置中的锥形瓶A，继续收集气体并测量体积．
小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料．小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响【饮料说明】①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分．
（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水发生反应，填写生成气体的化学式：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是澄清的石灰水（填写试剂名称）．
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响．
（3）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲 的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白．
| 实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
| 1 | 200mL | 15℃ | a（待记录） |
| 2 | 200mL | 50℃ | b（待记录） |
（5）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是依据化学方程式，一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物（柠檬酸和小苏打）的量有关，与温度无关．
（6）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（5）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是不断摇动两套装置中的锥形瓶A，继续收集气体并测量体积．
6．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物 | |
| B． | NaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸 | |
| C． | 纯碱、NaOH、KOH均为碱 | |
| D． | CO2、Al2O3、冰水混合物均为氧化物 |
10．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
7．将一块生铁浸入足量的稀硫酸中，充分反应后，下列叙述：①生铁表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色；③固体质量减轻；④最终没有固体残留． 其中正确的是（ ）
| A． | ①③ | B． | ①②③ | C． | ①②④ | D． | ①②③④ |
4．如图所示的是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
| A． | t2℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等 | |
| B． | t3℃时的甲的溶液降温到t1℃不一定是饱和溶液 | |
| C． | 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞丙＞甲 | |
| D． | t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40% |
5．分别向等质量的镁、铝中加入等质量的相同稀盐酸，下列可能发生的是（ ）
| A． | 生成氢气质量相同，铝有剩余 | B． | 生成氢气质量镁比铝多，铝有剩余 | ||
| C． | 生成氢气质量镁比铝少，铝有剩余 | D． | 条件不足，无法判断 |